Студопедия — ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЯМЫХ ИЗМЕРЕНИЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЯМЫХ ИЗМЕРЕНИЙ






В теории прямых измерений установлено, что доверительный интервал Δ х определяется двумя видами отклонений: случайными и систематическими отклонениями.

Случайные отклонения вызваны флуктуациями измеряемой физической величины и органов чувств человека.

Систематические отклонения вызваны техническими свойствами средств измерений.

Совокупность случайных отклонений определяет значение Δхсл, которое принято называть случайной статистической ошибкой (или погрешностью).

В учебной лаборатории обычно для прямых измерений некоторой величины (например, линейного размера, интервала времени и т.д.) указано количество измерений – n, которое называется в теории измерений выборкой.

В процессе измерений получают ряд значений выборки:

х1; х2; х3; х4; х5 … хn

Затем вычисляют среднее значение:

и случайные отклонения Δхi:

Δхi = хi _ <x>;, где i=1…n

Значения Δ хi могут быть положительными, отрицательными либо равными нулю.

Обычно выполняется проверка достоверности выборки, т.е. заданного количества измерений. Для этого вычисляют сумму случайных отклонений: . Если ≈0, количество измерений достаточно и можно выполнять обработку результатов.

Затем вычисляется величина, называемая стандартным среднеквадратичным отклонением:

Для расчета Δхсл требуется учесть заданную в эксперименте доверительную вероятность p и найти в специальной таблице (см. Приложение) значение коэффициента Стьюдента: tp,n, величина которого зависит от p и количества измерений n.

Примечание. Английский математик У.С.Госсет (псевдоним Student – Студент) в 1903 г. доказал: для ограниченного числа (выборки) случайных событий (величин) существует закон распределения, на основе которого можно вычислять доверительные интервалы при малом числе измерений. Необходимые для таких расчетов коэффициенты получили название – коэффициенты Стьюдента.

Значение Δхсл равно:

Совокупность систематических отклонений определяет значение Δхпр, которое принято называть систематической ошибкой (или погрешностью). Иногда к систематическим приборным отклонениям добавляют ошибку округления Δхокр на шкале прибора. Для расчётов этих величин существуют разработанные правила.

Значение Δхокр для приборов, имеющих указатель в виде стрелки, определяется формулой:

где h – цена деления шкалы прибора. Для линеек, штангенциркулей, микрометров значение Δхокр вычисляется по такой же формуле. При этом всегда учитывается цена минимального деления шкалы.

Для цифровых приборов существуют особые правила расчета Δхокр, но обычно этой величиной пренебрегают ввиду ее малости.

Значение Δхпр для приборов, имеющих указатель в виде стрелки, определяется формулой:

; где - стандартное отклонение прибора; Хmax – предельное значение шкалы; k – класс точности прибора; - значение коэффициента Стьюдента при n >;100 (см. Приложение 1 ). Существует 9 классов точности: 0,02; 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1; 1,5; 2,5; 4. Эти данные обычно указаны на приборе в виде цифры, обведенной кружком.

Для линеек, штангенциркулей, микрометров значение Δхпр обычно равно цене минимального деления. Для цифровых приборов значение Δхп р даны в аттестате.

Значение доверительного интервала вычисляется с помощью формулы:

В некоторых случаях значения Δхокр и Δхпр не учитываются ввиду их малости по сравнению с Δхсл. На практике, однако, иногда выполняют измерения при условиях: Δхпр»Δхсл и Δхокр» Δхсл – когда значение доверительного интервала определяется только систематическими отклонениями, обусловленными качеством средств измерений.

После завершения всех расчетов, необходимых для обработки измерений, результат прямых измерений представляется в указанном выше виде:

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия