Студопедия — Цели и задачи образования в основной школе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи образования в основной школе






Продолжительность обучения

Продолжительность обучения II ступень обучения III ступень обучения  
 
Продолжительность урока 45 минут 45 минут  
Продолжительность учебной недели 6 дней 6 дней  
Продолжительность учебного года учебные недели учебные недели  

 

 

Целевая направленность

Цели школы: Развитие личности способной к творчеству и социально - адаптированной в условиях современного общества.

 

Цели и задачи образования в основной школе

Главная цель образования применительно к основной школе – формирование у учащихся способностей к осуществлению ответственного выбора индивидуальной траектории развития.

Подросток, выходящий из основной школы, должен:

  • видеть и понимать ценность образования, быть мотивированным к его продолжению в тех или иных формах;
  • обладать определённым социальным опытом, позволяющим ему в достаточной степени осознанно ориентироваться в окружающем его мире;
  • уметь делать осознанный выбор на основании имеющихся у него информации и опыта и нести ответственность за этот выбор;
  • обладать соответствующими компетенциями на определённом уровне развития.

В качестве важнейших образовательных задач в основной школе педагогический коллектив школы выделяет следующие:

  • формирование у учащихся необходимых компетенций;
  • создание для школьников условий выбора индивидуальной траектории развития;
  • формирование демократического уклада школьной жизни, содействующего приобретению учащимися опыта подобных социальных отношений.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия