Студопедия — Произвольная сфера
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Произвольная сфера






1. Произвольность действий:

а) «Графические фигуры» C46 =_____

Критерии Елка снеговик цветок робот
1. Расположение рисунка        
2. Соответствие величине        
3. Перенесение всех деталей рисунка        
4. Правильность изображаемых элементов        
5. Четкость (ровность) линий        

 

C3а =_____

б) умение выполнять действия в:

2 хода -___; 3 хода -___; 4 хода - ____; C3б =_____

С31 = C3а + C3б =_____

2. Произвольность познавательной деятельности:

а) умение понять (повторить) инструкцию___

б) количество отвлечений___С32=____

Сп = C31 + C32 =_____

 

 


БЛАНК ДЛЯОПРОСНИКА ВОСПИТАТЕЛЯ

Д/с __________ Группа ______________ Дата заполнения ________________ И.О. воспитателя ____________________________________________

 

Ф.И. ребенка                   Сумма баллов
1.                      
  2.                        
3.                      
4.                      
5.                      
6.                      
7.                      
8.                      
9.                      
10.                      
11.                      
12.                      
13.                      
14.                      
15.                      
16.                      
17.                      
18.                      
19.                      
20.                      
21.                      
22.                      
23.                      
24.                      
25.                      
                                               

 

ПРОТОКОЛ

Обследования уровня психического развития дошкольников

Д/с __________ Группа ______________ Дата обследования ________________ Кол-во детей по списку________________________

 

№ п/п. Фамилия, имя Дата рождения Мотивационная сфера Интеллектуальная сфера   Произвольная сфера  
С11 С12 С13 См С21 С22 С3А С3Б С3В С23 С4А С4Б С24 С25 Си С3А С3Б С31 С32 Сп
1.                                            
2.                                            
3.                                            
4.                                            
5.                                            
6.                                            
7.                                            
8.                                            
9.                                            
10.                                            
11.                                            
12.                                            
13.                                            
14.                                            
15.                                            
16.                                            
17.                                            
18.                                            
19.                                            
20.                                            
21.                                            
22.                                            
23.                                            
24.                                            
25.                                            
                                                   

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 812. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия