Б) Сходства.Предъявляется следующая инструкция: «Я буду говорить тебе два слова, а ты их должен назвать одним, общим словом». - Туфли, сапоги - это... - Воробей, журавль - это... - Яблоко, груша - это... Обработка. За каждый правильный ответ в заданиях на аналогии и сходства начисляется 3 балла. Отдельные результаты (С4А, С4Б) и их сумма (С24=С4А+С4Б) заносятся в Бланк протокола. Максимальная оценка за все правильно выполненные задания - 18 баллов. Примечание. Если при выполнении заданий на диагностику невербального и вербального мышления (субтесты 3 и 4) ребенок не справляется с заданием с первого раза, инструкции повторяются до трех раз. Если психолог повторяет инструкцию во второй раз, то за выполнение задания ребенку начисляется 1,5 балла, в третий раз - 1 балл. Субтест 5. Перцептивная зрелость (Приложение 9) [ 2 ]. Исходная ситуация. Перед ребенком раскладываются 15 карточек изображением вниз и ставятся три коробочки, на передней стороне которых нарисованы эталонные образцы, воспроизводящие общие очертания предметов, изображенных на карточках. Инструкция: «Перед тобой лежат карточки. На каждой карточке изображена картинка. Ты должен взять любую карточку, посмотреть на картинку и на фигурки, которые изображены на коробочках. Затем нужно положить картинку в ту коробочку, на которой фигурка больше похожа на эту картинку. Когда ты положишь эту картинку в коробочку, возьми следующую картинку и положи в нужную коробочку. Разложи так все картинки». Примечание. В ходе выполнения задания необходимо направлять внимание детей на изображенные на коробочках эталоны, чтобы испытуемые не раскладывали картинки как попало, случайно. Обработка. За каждую правильно положенную в коробочку картинку ребенку начисляется 1 балл, за неправильно положенную - 0 баллов. Результаты выполнения отдельных заданий и их суммарная оценка – С25 - заносятся в Бланк протокола. Максимальное количество баллов, которое ребенок может получить за выполнение данного субтеста, равно 15. После выполнения всех пяти субтестов необходимо подсчитать общую оценку диагностики интеллектуальной сферы ребенка - Си = С21 + С22+ С23+ С24+ C25 - и занести ее в Бланк протокола. Максимальное количество баллов при диагностике интеллектуальной сферы равно 93.
|
