Дежурство в уголке природы: выращиваем овес.Задачи. Обсудить с детьми необходимость включения в рацион пи- томцев уголка зеленого корма, рассказать, как можно вырастить растения: в ящике на подоконнике. Научить выполнять посев семян. Организовать долговременное наблюдение за их развитием. Сюжетно-ролевые игры «Шоферы», «Автобус»: сюжет «Шоферы уходят в рейс». Задачи. Учить детей объединять сюжеты, использовать в игре знания о профессиональных действиях, правилах поведения в транспорте. Отработать модели поведения в различных ситуациях. № 3. Дидактическая игра «Когда это бывает?» Задачи. Уточнить и углубить знания детей о временах года, учить давать развернутый ответ, аргументировать свое мнение. Знакомство с поговорками о зиме. Задачи. Учить детей понимать содержание поговорок, объяснять их смысл, разворачивать афористичные фразы в рассуждение. № 5. Игра малой подвижности «Кто плавает?» Задачи. Развивать слуховое восприятие, внимание, произвольность поведения, формировать умение придумывать задания по образцу. № 6. Ознакомление с художественной литературой: русская народная сказка «Бабушка, внучка и курочка» в обработке И. Карнауховой. Задачи. Развивать эмоционально-образное восприятие сказки, побуждать пересказывать запомнившиеся отрывки с опорой на иллюстрации.
|
