Студопедия — Житие протопопа Аввакума. Традиции и новаторство.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Житие протопопа Аввакума. Традиции и новаторство.






Цель: в процессе сопоставительного изучения канонов классического жития и "Жития протопопа Аввакума" уяснить традиционное и новаторское в сочинении Аввакума.

Задание к первому практическому занятию.:

1. Чем был вызван страстный протест Аввакума против реформ Никона? Почему Аввакум называет своих единомышленников «русачками»?

2. В каких условиях писалось Житие Аввакума?

3. Расскажите об основных этапах жизни Аввакума, отраженных в Житии? О чем он считал нужным рассказать? На каком событии заканчивается его жизнеописание? Почему?

4. Расскажите о взаимоотношениях Аввакума с людьми (Пашковым, царем, женой, детьми). Что определяло его отношение к людям?,

5. Каким было его отношение к самому себе? Можно ли считать Аввакума идеальным житийным героем? Иконой?

 

Задание ко второму практическому занятию:

1. Вспомните, каким канонам должен следовать агиограф при написании жития. Составьте таблицу: Классическое житие - "Житие протопопа Аввакума", сопоставив каноны классического жития с произведением Аввакума по следующим параметрам.

а) О чем повествуется в классическом житии?

б) Композиция классического жития

в) Основные черты житийного стиля.

г) Герой классического жития. -

д) Общий пафос жития. Возможен ли в житии юмор?

 

2.Стиль протопопа Аввакума.

а) Как называет свой собственный стиль Аввакум? Отношение Аввакума к русскому языку.

б) Чем вы объясните особенности стиля Аввакума? Он пишет так, потому что не знает канонов, не владеет высоким стилем, не может писать сложно и по правилам риторики? Приведите примеры, доказывающие, что Аввакум может писать иначе. Почему же он пишет свое Житие и другие произведения "вяканьем"? В Житии есть ли фрагменты, доказывающие его владение высокой речью? Чем вы объясните их появление? Каково отношение Аввакума к "красноглаголанию"? Каковы мировоззренческие основы отказа от "красноглаголания"?

в) Симеон Полоцкий и Аввакум, изображение царя в произведениях двух авторов. Как считает нужным писать о царе Симеон Полоцкий? Проанализируйте его стихотворение "Орел Российский". Принимает ли Аввакум манеру Симеона? Найдите отзывы Аввакума о стиле современных обращений к царю. Как, в каких словах обращается Аввакум в своих произведениях (Житие, челобитные) к царю, в каких ситуациях его изображает? Чем объясняется противостояние Аввакума барочным излишествам в изображении царя?

г) Приведите примеры высказываний разных писателей о стиле Аввакума. Что вы принимаете и не принимаете в стиле Аввакума?

 

Литература:

Лихачев Д.С. Житие протопопа Аввакума // Лихачев Д.С. Великое наследие (любое издание)

Лихачев Д.С. Юмор Аввакума // Лихачев Д.С. Панченко А.М. "Смеховой мир" Древней Руси. (любое издание).

Демкова Н.С. Житие протопопа Аввакума. Л., 1974. Глава "Сюжет и композиция Жития. Проблема художественного своеобразия памятника".

Охотникова В.И. Древнерусская литература. Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. М., 1997, 2002.

Робинсон А.Н. Жизнеописания Аввакума и Епифания. М., 1963. Глава "Историко-литературные проблемы в изучении творчества Аввакума и Епифания.

 







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 1785. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия