Перечень практических занятий
№
| Тема занятия
| Объем,
час
| Литература
| Текущий контроль, балл
|
|
|
|
|
|
| Классификация и метрологические характеристики измерительных генераторов
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Генераторы с диапазонно-кварцевой стабилизацией частоты. Импульсные генераторы
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Генераторы качающей частоты. Генераторы шума
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Осциллографы. Цифровые частотомеры и фазометры
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Специальные измерения в устройствах проводной связи
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Измерения сопротивления одиночных проводов
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Метод ложного нуля
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Методы измерения в устройствах радиосвязи»
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Измерение сопротивления и асимметрии 2х проводной цепи методом заземленного шлейфа
|
| Методические указания
[1]-[5]
|
|
| Техническое диагностирование на цифровых трактах передачи
|
| Методические указания
[1],[6]
|
|
| Метод трех измерении
|
| Методические указания
[1],[3],[6]
|
| №
| Тема занятия
| Объем, час
| Литература
| Текущий контроль, балл
|
| Метод холостого кода и короткого замыкания
|
| Методические указания
[1],[2],[3],[6]
|
|
| Определение места повреждения изоляции коаксиального кабеля
|
| Методические указания
[1],[3],[6]
|
|
| Измерители заземления типа МС-08 и М416
|
| Методические указания
[1],[3],[6]
|
|
| Средства измерения
|
| Методические указания
[1],[5]
|
| 6.3 Перечень лабораторных работ
| | №
| Тема занятия
| Объем, час
| Литература
| Текущий контроль, балл
|
|
|
|
|
|
| Специальные измерения в устройствах проводной связи. Измерение частоты, временных интервалов и разности фаз электрических сигналов.
|
| Основная
2, [16],[21]
|
|
| Изучение генератора с цифровой установкой частоты (синтезатор частот).
|
| Основная
2, [16],[21]
|
|
| Изучение технических данных используемых приборов ГЗ-118, 43-63, С1-99.
Измерение частоты электрических колебаний и определение частоты расхождения генераторов
|
| Основная
2, [16],[21]
|
|
| Изучение и применение универсального осциллографа и частотомера.
|
| Основная
2, [16],[21]
|
|
| Электронный фазометр (Измерение углов сдвига фаз между двумф электрическими колебаниями, периодически изменяющимися).
Измерение параметров колебательного контура
|
| 2, [16],[21]
|
|
| Измерение помех и защищенности в каналах ТЧ. Диаграмма Феррера. Задачи технической диагностики.
|
| Основная
2, [16],[21]
|
|
| Ознакомление с прибором Copper Pro.
Настройка и эксплуатация прибора Copper Pro
|
| Основная
2, [16],[21]
|
|
| Автотест телефонных линий (Pots Auto-Test)
|
| Основная
2, [16],[21]
|
| №
| Тема занятия
| Объем, час
| Литература
| Текущий контроль, балл
|
| Улиты Pots Toolbox
|
| Основная
1, [148],[159]
|
|
| Тест обрыва линии. Тест на разделенные пары.
|
| Основная
1, [143],[157]
|
|
| Поиск точек сбоя по сопротивлению (RFL Test)
|
| Основная
1, [143],[157] [148],[159]
|
|
| Тестирование на наличие шлейфовых устройств, на утечку тока под нагрузкой, шума на тональной частоте и на подачу тонального сигнала в линию
|
| Основная
3, [148],[159]
|
|
| Тесты, связанные с набором номера
|
| Основная
3, [295],[313]
|
|
| Ознакомление с Автотестом DSL
|
| Основная
3, [295],[313]
|
|
| Ознакомление с тестом модема DSL (DSL Modem Test)
|
| Основная
3, [295],[313]
|
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...
|
|