Студопедия — В 10. Устная речь. Монолог.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В 10. Устная речь. Монолог.






Монолог – речь наедине с самим собой или продолжительная речь одного лица обращенная к слушателям.

Устная речь является очень сложной формой Р.К., устная монологическая речь лежит в основе риторики. Суть риторики трактовалась по-разному: Древние греки – как искусство убеждения. Времена римской цивилизации – риторика–искусство говорить хорошо (искусство – оптимизация речи с точки зр. эстетической характеристики и результата коммуникации). Эпоха средневековья и начало Возрождения – риторика – искусство украшения речи. Риторика опирается и на устный и на письменный текст.

С т. зр. Р.К. риторика понимается как:

1. наука об ораторском искусстве.

2. свод правил ораторского искусства или учебной дисциплины.

Задачей риторики является всестороннее изучение красоты, энергичности и разумности человеческого слова, соотнесение этих свойств с чувствами, волей и разума человека. Выражать в слове все прекрасное, разумное и распознать все недолжное.

Монологическая речь - процесс целенаправленного сообщения, сознательного воздействия на людей по средствам языка. Цель монологической речи – информирование слушателей или побуждение в них тех или иных чувств и эмоций, побуждение к определенным действиям.

Информационная речь – функция передачи и обогащения знаний. Виды информационной речи: доклад, сообщение, отчет, лекция.

Побуждающая речь направлена на побуждение воздействия на волю человека. Виды: Протест, политическая речь, призыв к действию.

Структура монолога: состоит из 3 –х частей вступление, основная часть, заключение. Во вступлении устанавливается связь между темой, слушателями и выступающим, с целью привлечь внимание к предмету изложения.

Речевые приемы, используемые во вступлении:

1. ретроспективный образ затрагивания темы;

2. обоснование темы с т. зр. актуальности;

3. разъяснение основных понятий темы;

4. изложение ошибок, предрассудков, одностороннего подхода к проблемам темы речи.

5. изложение плана своей речи.

В основной части раскрывается суть темы с помощью достоверных приемов. В заключении подводится итог выступления. Заключение должно выплывать из цели.

Речевые приемы заключения:

- сделать выводы;

- высказать свое личное отношение к содержанию выступления;

- указать на еще не решенные проблемы;

- привести остроумное высказывание.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 524. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия