ФМБОУ сош с. Дуван в с. Лемазы муниципального района Дуванский район РБ.

Публичный доклад

 

I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения.

 

 

Характерной чертой истекшего учебного года в жизни и работе нашей школы является стабильность. Это отражается на численности учащихся и учителей. Коллектив школы – многоуровневый механизм. Он эффективно реализует цели и задачи учебно-воспитательного процесса, стимулирует развитие всего коллектива, соблюдение традиций школы. Администрация и руководители ШМО вместе планируют распределение педнагрузки, участвуют в составлении расписания уроков, графиков дежурств, содержании и формах промежуточной и итоговой аттестации учащихся и аттестации учителей, вместе принимают решения на педсоветах и их исполнения.

Многие учителя проработали в стенах школы по 20, 30 и более лет. Все члены коллектива прилагают усилия для максимального использования общеобразовательного потенциала в школе. Учителя постоянно работают над повышением квалификации, проходят курсы.

Педколектив считает важной задачей формирование личности каждого ученика, создание условий для раскрытия ее творческого потенциала, для развития культуры умственного труда, речи, поведения.

Обращение к культуре и здоровьесберегающим технологиям заставляет педагогов обращать внимание на индивидуальные особенности учащихся, развитие их природных задатков, реализацию личности в учебе, в нешкольной деятельности, жизненном самоопределении.

Связующим звеном начальной и основной школы является учебно-познавательная деятельность учащихся, которая на начальном этапе принимает различные формы сотрудничества, а в дальнейшем развивается как самостоятельная познавательная деятельность. Технология обучения через общение дает возможность отойти от традиционной монологической информационной системы и перейти к диалогу, то есть к поиску совместного решения проблемы и «добыванию» учащимися новых знаний.

Новые подходы к обучению позволяют формировать у ребенка важные умения самостоятельно принимать решения, жить в условиях выбора и нести ответственность за свой выбор. Здоровьесберегающие технологии позволяют формировать культуру учебного труда в процессе изучения каждого учебного предмета, как средства самообразования в среднем звене, а также в последующем обучении; создать условие для физического развития личности реализации здорового образа жизни для каждого учащегося, обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе. Отсюда вытекают приоритетные проблемы школы:

1. Качество формирования системы образования

2. Система работы над творческим развитием личности, уровнем развития и здоровья ребенка.

3. Реализация системы профессионального самоопределения старшеклассников.

4. Система взаимодействий и сотрудничества с семьей и общественными организациями села.

Главными звеньями в структуре методической службы в школе являются предметные ШМО. В нашей школе их три:

Учителей начальных классов – руководитель Луткова Н.В.

Учителей математики, химии, физики – руководитель Токарева Л.Н.

Учителя русского, башкирского, немецкого языков, истории, географии, биологии – руководитель Булатова М.М.

Методические объединения проводят семинары, участвуют в педагогических чтениях, дискуссиях.

Традиционными видами методической работы являются предметные недели, вечера, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. Очень интересно прошел вечер математики, посвященный С.В. Ковалевской с приглашением учащихся 5-8 классов Дуванской средней школы, вечер химии, посвященный Д.И. Менделееву, вечер ко дню космонавтики, открытые уроки: литература – биология в 5-6 классе, «Деревья тоже воевали».

Ведется работа с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время. Учащиеся приняли участие в международной российско-французской олимпиаде по математике. Борисова Вероника (8 класс) и Кузнецова Ксения (9 класс) получили дипломы за участие.

Во всероссийском конкурсе «Математика в гостях у сказки» Сафонов Женя (5 класс) занял третье место, а Кузнецова Ксения (9 класс) сертификат за участие в конкурсе.

Администрация школы организует воспитательную работу и отслеживает уровень воспитанности учащихся, обученности учащихся, работу с родителями и общественностью, выполнение закона «Об образовании»,

работу кружков.