Правописание суффиксов глаголов
Суффикс
| Правило
| Пример
| ова- (-ева-)
| Если в 1-м л. ед.ч. наст, или буд. вр. глагол оканчивается на
-ую (-юю)
| (я) беседую (1-е л. ед.ч. н.в.) − беседовать − беседовал;
(я) горюю (1-е л. ед.ч. н.в.) − горевать − горевал;
| -ыва- (-ива-)
| Если в 1-м л. ед.ч. наст, или буд. вр. глагол оканчивается на -ываю(-иваю)
| (я) настаиваю (1-е л. ед.ч. н.в.)
настаивать − настаивал: (я) заказываю (1-е л. ед.ч. н.в.)
заказывать − заказывал;
| ударный суффикс -ва-
| Гласную корня проверяем глаголом совершенного вида (что сделать?).
| запевать − запеть, подливать − подлить. Однако в следующих глаголах на -вать (в 1-м лице -ваю) пишется особый суффикс -ева- с буквой е на месте непроверяемого безударного гласного: затмева-ть, продлевать, растлевать (затмить, продлить, растлить), застревать, встревать (застрять, встрять); обуревать, увещевать, намереваться, сомнева-ться.
| Правописание суффиксов прилагательных
Суффикс
| Правило
| Примеры
| -ив-, -ев-
| В безударном положении пишется -ев-; -ив- под ударением
| алюминиевый, соевый; плаксивый, красивый Исключения: милостивый, юродивый
| -оньк-, -еньк-
| -оньк- после г, к, х;
-еньк- в остальных случаях
| сухонький, зелёненький
| -чив-, -лив-
| Всегда пишется и
| доходчивый, завистливый
| оват-, -ов-, -овит-
| пишутся после твердых согласных
| красноватый, деловитый
| -еват-, -ев-, -свит-
| Пишутся после мягких согласных, после шипящих и ц.
| большеватый, глянцевитый, синеватый
| Правописание суффиксов существительных
Суффикс
| Правило
| Примеры
| -ик-, -ек-
| Если при склонении существительного гласная выпадает, то пишется суффикс -ек-; гласная сохраняется − пишется -ик-/
| орешек −орешка; шалашик −шалашика
| -ец-, -иц-
| В сущ. м.р. -ец-;жен.р .-иц-; ср. р.: если ударение предшествует суффиксу − пишите -иц-;в ударном положении ец-.
| молодец, девица
устьице, креслице; письмецо
| -ичк-, -ечк-
| -ичк- в сущ. ж.р., образованных от
сущ. с суффиксом -иц-; -ечк в остальных случаях.
| умница −умничка семя −семечко
| -инк-, -енк-
| Пишется и,если слово образовано от основы на -ин; в сочетании -енк- пишется е, если слово образовано посредством суффикса -к- от сущ. на -ня.
| жемчужинка −жемчужина песенка − песня
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...
Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов.
МОНО – крупнейший в Великобритании...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|