Слово вчителя(слайд№2)А потроху та помалу, то зробиш користі чимало. Народна мудрість
ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Слово вчителя(слайд№2) - Учні, ми з вами вже вивчили розділ «Я і світ». адже навколишній світ – це велике диво і до кінця незбагненна таємниця, яку ми пізнавали на кожному кроці. Вивчаючи твори цього розділу ми зачаровувалися красою природи, вимірювали силу любові, переконувалися у вірності дружби, встановлювали справедливість. - Сьогодні я запрошую вас скористатися вашим життєвим досвідом і уявити себе в ролі працівників телебачення. II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ - Урок наш буде незвичайним.
Як сумлінні журналісти давайте візьмемо ручки і запишемо тему нашого уроку. - Мета уроку: повторити і систематизувати вивчений матеріал з розділу «Я і світ», пригадати відомості про життєвий і творчий шлях письменників, зміст з теорії літератури; розвивати логічну пам’ять, уміння аналізувати художній твір; на прикладі характеристики персонажів виховувати кращі риси людського характеру. - Епіграфом до уроку я пропоную обрати народне прислів’я: «Не все одразу дається, а потроху та помалу, то зробиш користі чимало». - Отже, телекомпанія «Література»працює в прямому ефірі (слайд №3). Сподіваюся, що кожен виявить глибокі знання і зробить користі чимало. ІІІ. МОТИВАЦІЯ. (слайд№4)
|
Це буде урок – програма передач. Повторення і узагальнення вивченого.
