Студопедия — ПЕРЕВОД
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕРЕВОД






Г-н Смит Здравствуйте Дона Linda. Как вы поживаете?

Г-жа Перейра Всё хорошо, спасибо. А как вы?

Г-н Смит Хорошо, спасибо. (Обратите внимание, что мужчина говорит obrigado, а женщина говорит obrigada)

Г-жа Перейра Рада Вас здесь видеть. (буквально Вот вы и здесь?)

Г-н Смит Да, я уже два дня назад приехал по делам

Г-жа Перейра И сколько вы пробудете в Лиссабоне?

Г-н Смит Я буду здесь по крайней мере одну неделю. Я остановился в доме у своих друзей Босомвортов. Вы их помните?

Г-жа Перейра Да, очень хорошо, из-за их имени. Я думаю, что их имя по-португальски 'доблестная грудь'. Как смешно!

Г-н Смит Не смешнее, чем Ваше, которое значит по-английски 'красивая груша'.

Г-жа Перейра Хорошо, это вопрос мнения. А вот и моя подруга Анжелика. Анжелика, хочу представить тебе Господина Томаса Смита... Доктор Ажелика дос Сантос да Пурификасао.

Г-н Смит Очень приятно, моя госпожа.

Доктор Сантос да П. Мне также.

Г-н Смит Извините, пожалуйста, повторите Ваше имя медленно. Я плохо его запомнил.

Доктор Сантос да П. Ажелика дос Сантос да Пурификасао.

Г-н Смит Какая чистота, дорогой Доктор!

Г-жа Перейра Ладно, извините Томас, иы должны идти. Мы очень спешим. Позвоните мне. До свидания.

Г-н Смит До свиданья Дона Линда и Доктор Анджелика. До скорого.

Настоящее время с португальского языка переводится на русский настоящим временем.

Estou aqui há dois dias.

Я нахожусь здесь уже два дня.

Повторите, пожалуйста, следующие выражения из диалога:

em negóciosн ь нэ-'го-си-уш] по делам

pelo menos ['пэ-лу 'мэй-нуш] по крайней мере

lembra-se de...? ['ле н -брэсэ дэ] вы помните...?

creio que ['крэй-ю кэ] Я думаю

quer dizer [кэр ди-'зэйр] это значит

apresento-lhe [э-прэзэн-ту-лье] Я представляю вам

muito prazer ['муй н ь-ту прэ-'зэр] очень приятно

igualmente* [и-'гуал-мен-тэ] также

* Это важное слово, которое употребляется при обмене любезностями и при благодарности за комплимент и позволяет избегать повторения 'Muito prazer', 'Boa sorte' (Удачи). 'Feliz Natal' (С Рождеством) и т. д.

Глава 3

В этом уроке вам представляется спряжение трёх правильных глаголов в настоящем времени, по одному из каждого спряжения: ' falar', 'comer', abrir'. Вы также узнаете о:

вопросительных местоимениях ('кто?', 'когда?', 'почему?' и т. д.)

относительных местоимениях ('кто', 'который', 'чей' и т. д.)

указательных прилагательных и местоимениях ('этот', 'тот', 'эти', 'те')

Правильные глаголы

Существует три спряжения, которые оканчиваются соответственно на -ar, -er, -ir. Часть глагола, которая предваряет эти окончания называется основой. Чтобы проспрягать любой глагол данного спряжения, необходимо, не изменяя основы, прибавить к ним соответствующие окончания, как это показано ниже. Окончания выделены полужирным шрифтом. Их надо выучить, поскольку именно они указывают, кто осуществляет действие, так как личное местоимение часто бывает пропущено.

Настоящее время

Falar comer abrir

(говорить) (кушать) (открывать)

eu (я) fal o com o abr o

tu (ты)fal as com es abr es

você (ты, вы) fal a com e abr e

ele, ela (он, она) fal a com e abr e

nós (мы) fal amos com emos abr imos

vocês (Вы ) fal am com em abr em

eles, elas (они) fal am com em abr em

ИМИТИРОВАННОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ: 'фэ-лу, 'фэ-лэш, 'фэ-лэ, фэ-лэ-муш, 'фэ-ла н; 'ко-му, 'ко-мэш, 'ко-мэ, ку-'мэ-муш, 'ко-ме н ь; 'э-бру, 'э-брэш, 'э-брэ, э-'бри-муш, 'э-бре н ь.

Упражнение 7

(см словрь ниже)

1 Procuramos uma casa.

2 Eles não falam Português muito bem, mas compreendem tudo.

3 Ela nunca aceita o meu convite.

4 Que toma o senhor?

5 Ele abre a janela.

6 Estudo todos os dias.

7 Vocês não comem muito.

8 Parto às nove horas.

9 Os senhores trabalham muito.

10 As senhoras compram os bilhetes.

Словарь

procurar [пру-ку-'рар] искать

muito bem [муй н ь-ту бай н ь] очень хорошо

compreender [ко м -пре-е н -'дэйр] понимать

perceber [пер-сы-'бэйр] понимать

tudo ['ту-ду] всё

nunca ['нун-кэ] никогда

aceitar [э-сэ-йтар] принимать

meu ['мэй-у] мой

convite [ко н -'ви-тэ] приглашение

que [кэ] что

tomar [ту-'мэр] брать; съедать, выпивать

estudar [иш-ту-'дэр] учиться, изучать

todos os dias ['то-душ ош 'ди-эш] каждый день

partir [пэр-'тир] уезжать

às nove horas [эш 'но-вэ 'о-рэш] в девять часов

muito ['муйму н ь-ту] много

comprar [ком-'прар] покупать







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 460. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия