Студопедия — Сложноподчиненное предложение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сложноподчиненное предложение






Придаточные причины (Kausalsätze)

Задание 1: Подставьте правильный союз (wenn, da, denn):

1. … er krank war, konnte er nicht kommen.

a) weil b) da c) denn

 

2. Ich konnte nicht kommen, … ich krank war.

a) denn b) weil c) da

 

3. Wir bleiben zu Hause, … heute ist es kalt.

a)da b) denn c) weil

 

4.... das Wasser heute kalt ist, kann man jetzt leider nicht baden.

a) denn b) weil c) da

Задание 2: Выберите правильный перевод:

1. Da der Text leicht ist, können wir ihn ohne Wörterbuch lesen.

a) Так как текст лёгкий, мы можем читать его без словаря.

b) Текст лёгкий, потому что мы можем читать его без словаря.

c) Мы можем читать текст без словаря, он лёгкий.

 

2. Wir konnten die Stadt nicht besichtigen, weil das Wetter schlecht war.

b) Погода была плохая, и мы не смогли осмотреть город.

c) Мы не смогли осмотреть город, когда погода стала ухудшаться.

d) Так как погода была плохая, мы не смогли осмотреть город.

 

3. Heute können wir uns ausruhen, denn morgen gibt’s keinen Unterricht.

a) Сегодня мы можем отдохнуть, а завтра у нас занятия.

b) Мы можем сегодня отдохнуть, так как завтра нет занятий.

c) Завтра нет занятий, следовательно, сегодня мы можем отдохнуть.

Придаточные дополнительные (Objektsätze)

Задание 1:Подставьте правильный союз:

1. Ich weiss, … die neue Novelle dieses Schriftstellers interessant ist.

a) ob b) dass c) wann d) wie

 

2. Ich weiss nicht, … die neue Novelle dieses Schriftstellers interessant ist.

a) wie b) ob c) womit d) dass

 

3. Frau Müller sorgte dafür, … sich die Gäste wohl fühlten.

a) womit b) wie c) dass d) ob

 

4. Das Mädchen interessiert sich dafür,... die Hauptrolle in diesem Film spielen wird.

a) wer b) dass c) wie d) wann

Задание 2: Выберите правильный перевод:

1. Weisst du nicht, ob sich diese Schülerin für Literatur interessiert?

а) Ты не знаешь, интересуется ли эта ученица литературой?

b) Ты знаешь, что эта ученица интересуется литературой?

 

2. Man sagt, dass Tom sehr klug ist.

a) Он говорит, что Том очень умный.

b) Говорят, что Том очень умный.

 

3. Hast du verstanden, was der Schulleiter gesagt hat?

a) Ты понял, что говорит директор?

b) Ты понял то, что сказал директор?

 

4. Man sagt, dass dieser Komponist eine neue Oper komponiert hat.

a) Говорят, что этот композитор написал новую оперу.

b) Говорят, что он пишет новую оперу.

Придаточные образа действия (Modalsätze)

Задание 1: Подставьте правильный союз:

1. Ich weckte ihn, … ich klingelte.

a) indem b) dadurch c) als ob d) wie

2. Er bot uns seine Hilfe an, … wir ihn darum bitten mussten.

a) statt dass b) indem c) als d) ohne dass

3. … sein Zustand sich besserte, ging es dem Kranken immer schlechter.

a) ohne dass b) statt dass c) als d) indem

4. Nach seiner Abreise vergingen mehrere Wochen, … ich etwas von ihm hörte.

a) als b) statt dass c) ohne dass d) als wenn

5. Wir verbessern unsere Sprachkenntnisse, … wir viel schriftlich und mündlich üben.

a) indem b) statt dass c) ohne dass d) als

6. Er lebt, … es ihm der Arzt vorschreibt.

a) wie b) wenn c) ohne dass d) statt dass

Задание 2: Выберите правильный перевод:

1. Er zeigte seine Fähigkeiten, indem er hart arbeitete.

a) Упорно работая, он проявил свои способности.

b) Он упорно работал и проявил свои способности.

2. Indem ich die Beafsteaks brate, kannst du den Tisch decken.

a) Пока я жарю бифштекс, ты можешь накрыть на стол.

b) Я жарю бифштекс, а ты можешь накрыть на стол.

3. Der Junge verliess die Wohnung, ohne dass die Eltern es merkten.

a) Незамеченный родителями, мальчик покинул квартиру.

b) Мальчик ушёл из дома, не замечая родителей.

4. Er schickte den Brief ab, ohne dass er den Absender darauf geschrieben hatte.

a) Он отправил письмо, не написав на нем адрес отправителя.

b) Он отправляет письма и не пишет адрес отправителя.

5. Wir erleichtern unsere Arbeit im Werk, indem wir sie mechanisieren.

a) Благодаря процессам механизации, которые мы провели, мы облегчили труд на заводе.

b) Мы облегчаем наш труд на заводе, механизируя его.

Придаточные условные предложения (Konditionalsätze)

Задание 1: Выберите правильный союз:

1. … man sich gut auf die Prüfung vorbereitet, so legt man sie gut.

a) wenn b) als c) weil

2. … ich die Freizeit habe, helfe ich dir.

a) als b) wann c) falls

3. … du kannst, rufe mich morgen an!

a) wann b) wenn c) als

4. … wir die Möglichkeit haben, sehen wir uns diesen Film an!

a) als b) falls c) wann

5. … du Sport treibst, fühlst du dich viel besser.

a) wann b) damit c) wenn

6. … das Wetter gut ist, fahren wir aufs Lande.

a) als b) weil c) falls

7. … der Mensch fleißig arbeitet, lernt er eine Fremdsprache schnell.

a) wenn b) weil c) als

Задание 2: Выберите правильный перевод:







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия