Студопедия — Определение опасности (риска) и общая структурная схема его реализации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение опасности (риска) и общая структурная схема его реализации






Сегодня фактор опасности признан доминирующим в дальнейшем развитии цивилизации. Все говорят о проблемах выживания человечества, об опасности. Для описания фактора опасности используются самые разные термины: опасные и вредные факторы, опасность, риск, неустойчивое развитие, загрязнение, разрушение генома человека и т.д.

Используя идею моделирования изучаемых объектов в виде биосоциотехнических систем можно дать следующее общее определение опасности:

Любые явления или процессы в БСТС, которые могут привести к отклонению от целевой функции, нарушению нормального функционирования или гибели системы в целом или ее отдельных частей следует считать опасностью (риском).

Нам представляется целесообразным наряду с понятием «опасности» использовать адекватное понятие «риск».

Уровни риска (степень отклонений от нормального функционирования) могут изменяться от несущественных, которые БСТС может компенсировать, до значительных.

Реализация рисков из потенциальных в реальные для БСТС любого уровня проходит по одной и той же схеме (рис. 1.4). В этой схеме можно выделить источники риска, факторы риска, область накопления факторов риска, инициирование риска, процесс реализации риска, область реализации риска, результат реализации риска.

В качестве составляющих схемы реализации рисков может выступить как БСТС в целом, так и любой из ее элементов, а также процессы взаимодействий (взаимоотношений) между отдельными элементами. Здесь возможны любые сочетания или варианты.


Процесс реализации рисков – это пространственно временной процесс, который происходит с определенной скоростью и имеет определенные пространственные и временные рамки. По временным рамкам он может быть коротким или длительным; по скорости реализации – стремительным, быстрым, плавным; по пространственным рамкам – точечным (локальным), местным, глобальным.

Внимание людей привлечено, как правило, к процессу и результату реализации риска. Об опасности вспоминают после того, как она реализовалась. И совершенно естественным является то, что первоначально наука об опасности и вся деятельность людей в этой области была сконцентрирована именно в этих сферах, а именно:

· спасении людей и других объектов БСТС в ходе реализации рисков;

· восстановлении, компенсационных и защитных мероприятий после анализа результатов реализации рисков.

Кроме того, задачи безопасности решались отдельно для каждого из элементов БСТС.

Такой подход был вполне обоснованным до тех пор, пока реализация опасностей происходила в системах не слишком высокой иерархии. Дело в том, что чем выше иерархический уровень БСТС, тем медленнее идет процесс накопления факторов риска, но тем опаснее результат его реализации для системы в целом. Кроме того, в системах высокой иерархии попытки снижения рисков в отдельном элементе БСТС могут привести к увеличению рисков в системе в целом; попытки снижения рисков в БСТС определенного иерархического уровня (масштаба) могут привести к увеличению рисков в БСТС более высокого уровня.

В современной ситуации, которая характеризуется проявлением опасности в системах самого высокого уровня, необходимо в качестве приоритетного в области безопасности выбрать сферу деятельности, направленную на источники риска и область накопления факторов риска, то есть на предотвращение реализации рисков.

Но для того, чтобы работать на этом уровне, необходимо:

· выявить основные источники (если можно так выразиться, «первоисточники») рисков в БСТС, понять их природу;

· определить, что такое приемлемый риск;

· разработать такие модели БСТС, которые позволят анализировать временную динамику рисков до момента их реализации и предпринимать опережающие реализацию рисков мероприятия.

Однако, если специалистам, прямо или косвенно занимающимся проблемами безопасности уже ясно, что это направление должно стать сегодня приоритетным, и что его нужно очень быстро развивать, то обществом и его социальными институтами такая мысль воспринимается неоднозначно.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия