Аралық бақылау

Пән бойынша аралық бақылау 2 рет 8-ші және 15-ші апталарда өткізіледі және әрбіреуі 100 баллдан бағаланады. Аралық бақылауды өткізу нысан ооқытушы өзі таңдайды.

Бiрiншi және екiншi рейтингтiң қорытындыларын әрбiр рубеждік бақылаудан кейiн тұжырымдалады. Бірінші рейтинг қортындылары ағымдағы және бірінші аралық бақылаудың нәтижелерін анықтайды, екінші рейтинг қортындыларын екінші ағымдағы және аралық бақылауды нәтижелерін анықтайды. Студенттің әрбір рейтингтік бағасы ағымдағы және аралық бақылаудың бағасы болып қалыптасады және орташа арифметикалық соммасы ретінде келесі формуламен анықтайды:

 

РБ1 =	Аб1 + Аб1	РБ 2 =	Аб2 + Аб2

 

мұндағы: РБ 1 – 1-ші рейтингтік бақылау;

РБ 2 – 2-ші рейтингтік бақылау;

Аб 1/2 – 1-ші/2-ші ағымдағы бақылау;

Аб 1/2 – 1-ші/2-ші аралық бақылау

 

Бiрiншi және екiншi рейтингтердiң қорытындылары рейтинг және аттестациялық тiзiмге кешiктiрмей келесi дүйсенбiнiң рейтинг аптасынан кейiн енгiзiледi.

Кіру рұқсатының рейтинг бағасы екi рейтингтердiң орташа арифметикалық сомасымен анықталады және проценттi мазмұнда келесi формула бойынша анықталады:

 

Рор =	РБ1 + РБ2

 

мұндағы: Рор – орташа рейтингтік баға;

РБ 1/2 – 1-ші/2-ші рейтингтік бақылау;

Қорытынды бақылау (емтихан) тест түрінде ТО-да өткізіледі.

Қорытынды бақылауға тек пререквизит бойынша академиялық қарызы жоқ және орташа рейтинг бағасынын балдық көрсеткіші 50 %-дан аз емес студенттер ғана жіберіледі.

Емтихан біткесін әр пәннен студентке рейтинг рұқсаты мен қорытынды бақылауы 50% жоғары болса қорытынды баға койылады.

Ағымдағы үлгерімнің бағасы - 70 %-ды, емтиханның бағасы - 30 %-ды құрап, екеуінің соммасы пән бойынша қорытынды бағаны (ИО) береді:

ҚБаға = Рор х 0,7 + ҚБақ. х 0,3

где: ҚБаға – қорытынды баға

Рор – орташа рейтингтік баға;

ҚБақ – қорытынды бақылау

Емтихан өткізілген күні емтихан нәтижесін оқытушылар ведомостке енгізеді.

Бақылау қорытындысының немесе рейтинг бағасының нәтижесіне келіспейтін студенттер рейтинг қойылған күннен келесі күнге қалдырмай аппеляцияға беруге немесе емтиханды қайта тапсыруына құқығы бар. Аппеляциялық комиссия отырысының қорытындысы хаттамамен тіркеледі.

Қорытынды бақылау бағасын оң бағағаға жоғарылату мақсатында студент немесе үйренуші осы пәннін оқу жоспары бойынша сабақтың барлық түрлеріне қатысып және рұқсат алып қорытынды емтиханды қайта тапсырады. "қанағаттанарлықсыз" бағадан оң баға алу тәртібі осылай жүргізіледі.

4-қосымша (жалғасы)

Білім алушылардың білімін өлшеу құралдары ретінде баға шкаласы енгізіледі.. Баға шкаласы балдық-рейтингілік әріптік жүйеге негізделген.

Шкала оценок по балльно-рейтинговой системе

Балдық - рейтингілiк жүйе бойынша бағалау шкаласы

 

Әріптік жүйе бойынша баға	балл	Пайыз мөлшері, %	мәні
А	4,00	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
F		0-49	Қанағаттанарлықсыз

 

 

Ұсынылатын әдебиет:

Негізгі әдебиет:

1.Послание президента РК народу Казадхтана «Стратегия «Казахстан-2050» новый политический курс состоявщегося государства» Казахстанская правда 2012г.- 14 декабря

2.Жумагулов Б.Т. «Качество образованиядля нас главней всего» -// Казахстанская правда – 2013г.- 12 апреля

3.Бордовская, Н. В. Педагогика. учеб. пособие для студ. вузов / Питер, 2009. - 304 с.

4.Богачкина, Н. А. Педагогика и психология: учеб. пособие для студ. вузов / М.: Омега-Л, 2009. - 233 с.

5.Ефремов, О. Ю. Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов / Питер, 2010. - 352 с. 6.Загвязинский, В. И. Педагогика: учебник для студ. вузов и бакалавров / М.: Издательский центр "Академия", 2011. - 352 с.

7.Коджаспирова, Г. М. Педагогика учебник для студ. пед. спец. вузов /М.: КНОРУС, 2010. - 744 с.

8.Коджаспирова, Г. М. Педагогика: учебник для студ. пед. спец. вузов / М.: Гардарики, 2009. - 528 с.

9. Марцинковская, Т. Д. Психология и педагогика: учебник для студ. вузов /М.: Проспект, 2009. - 464 с.

10.Подласый, И. П. Педагогика учебник для студ. непедагогич. спец. вузов / 2-е изд., доп. - М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. - 574 с.

11.Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов, асп. и преп. / Б. З. Вульфов [и др.]; ред. П. И. Пидкасистый. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2011. - 502 с.

12.Подласый, И. П. Педагогика [Текст]: учебник для студ. непедагогич. спец. вузов / М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. - 574 с.

13.Әбiлова, З. Этнопедагогика оқулығы /А.: [s. n.], 1999. - 394 с.

14.Қоянбаев, Ж. Б. Педагогика: университеттер студенттерiне арналған оқу құралы / 2-басылымы. - А.: [s. n.], 2000. - 384 с.

15.Қоянбаев, Р.М. Оқытудың педагогикалық жаңа технологиясы: оқу құралы / А.: Республикалық баспа кабинетi, 1999. - 149 с.

16.Бабаев, С. Б. Жалпы педагогика: оқулық / Алматы: Заң әдебиеті, 2007. - 228 б.

17.Оңалбек, Ж. К. Педагогика: дәріс курсы / Алматы: "Нұрлы Әлем", 2003. - 368 б.

ББК 74.00

18.Әбиев, Ж. Ә. Педагогика: оқу құралы / Алматы: Дарын, 2004. - 448 б.

19.Қоянбаев, Ж. Б. Педагогика: университеттер студ. арналған оқу құралы / Астана: Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия университеті, 1998. - 378 б.

20.Педагогика: оқулық. ҚР Білім және ғылым министрлігі кәсіптік бастауыш және орта білім беру ұйымдарына ұсынады / Ш. Х. Құрманалина [и др.] - Астана: Фолиант, 2007. - 656 б.

Қосымша әдебиет:

21.Бордовская Н.В. Педагогика:Учеб.пособие.-СПб.:Питер, 2006.-304с.

22.Введение в педагогическую деятельность: учеб.пособ./А.С.Роботовой.

М.:Академия,2004.-208с.

23.Габай Т.В. Педагогическая психология: учебное пособие для студ. Ву зов/ 5-е изд.; изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 240с.

24.Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь:Учеб.пособ./2-е изд., стер.- М.:Академия,2005.-176с.

25.Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике (междисциплинарный).- М:МарТ,2005.

26.Молдагалиев Б.А. Педагогика. Сөздiк.- Орал: БКМУ, 2002.

27.Педагогика профессионального образования: Учеб. пособ./Под ред. В.А. Сластенина.-М.:Академия,2004.-368с.

28. Равен Дж. Педагогическое тестирование проблемы, заблуждения, пер спективы:The Tragic Illusion: Educational Testing.-М.:Изд-во "Когито Центр",1999.-144

29.Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности:Учеб.-М.:ТАНДЕМ,1999.-352с.

30.Смирнов В.И. Общая педагогика: Учеб. пособ.-2-е изд./перераб.испр.и доп.-М.:Логос,2003.-304 с.

31.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования от деятельности к личности:Учеб.пособ./Сост. Досаева Д.Д.-2-е изд./перераб.и доп.-М.:Академия,2005.-400.с.

32.Снегуров А.В. Педагогика от А до Я: Полезная и занимательная книга для детей и взрослых. - М.:Народ.образ., 1999.-176с.

33.Соловейчик С.Л. Педагогика для всех. - М.:Первое сентября,2000.-469с.

34.Выготский Л.С. Педагогическая психология М., 1991

35. Гуревич К.М. Индивидуально – психологические особенности школьников – М., 1988

Мерзімдік басылымдар:

“Ұстаз” журналы.

“Бастауыш мектеп” журналы.

“БҚМУ хабаршысы”.

“Школьный психолог” газеті.

Интернет көздері.