БАӨЖ тапсырмаларын орындау кестесі
| Апта
| Модуль, тақырып
| Тапсырма
| Әдебиет(№)
| Әдістемелік нұсқаулар
| Тексерілу формасы
| Тапсырылатын уақыты
| Бағалау, балл
| |
| Модуль 1
Педагогиканың теория – методологиялық негізі
Тақырып 2.
Педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздері. Педагогикалық ойлардың даму тарихы.
| 1.Педагогика тәрбие туралы ғылым.
2.Педагогиканың дамуы және шығуы.
3.Педагогикалық ғылымдар жүйесі.
4.Жас ерекшеліктер сатылары.
5.Акселерация.
6.Әртүрлі топтағы білім алушылардың тәрбие ерекшеліктері.
| 3,6,9,10,11,12,14
| Презентация әзірлеу
| Презентация тексеру
| 2-апта
|
| |
| Модуль 1
Тақырып 3.
Сыныптағы тәрбие жүйесі сынып жетекшісінің шығармашылық қызметінің нәтижесі ретінде.
| 1.Негізгі педагогикалық ұғымдарды дамытудың мазмұнды хронологиясы: педогогикалық процесс, әдіс, оқыту, мақсат, тәрбие.
| 3,6,7,8,9,10,11,13,14
| Кесте толтыру қажет
| Сызба мен кестені тексеру
| 3-апта
|
| |
| Модуль 1
Тақырып 4
Оқытуды ұйымдастыру формалары
| 1.Оқыту процесінің мәні.
2.Оқу үрдісін жүзеге асырудағы негізгі қызметі (білімділік, тәрбиелік, дамытушылық).
3.Оқу процесінде оқушылардың ғылыми көзқарасын қалыптастыру.
| 3,6,7,8,9,
10,11,13,
| Презентация әзірлеу
| Презентация тексеру
| 4-апта
|
| |
| Модуль 1
Тақырып 5
Мұғалімнің ғылыми-зерттеу мәдениетін қалыптастыру.
| 1. Ұстаздық шеберлік және инновациялық әдістерді оқу-тәрбие үрдісінде қолдану әдістері.
2.Білім беру мазмұнын ғылыми саралау.
3. Мұғалімнің кәсіби дайындығының концепциясы.
| 6,7,8,9,10
| Берілген тақырыптар бойынша мақалаға материалдар әзірлеу
| Мақала тексеру
| 5-апта
|
| |
| Модуль 2
Тұтас педагогикалық үрдіс
Тақырып 6.
Жеке тұлғаны тәрбиелеу, қалыптастыру, дамыту факторлары және олардың өзара байланысына сипаттама.
| 1.Жаңадан қалыптасушы жеке тұлға көзқарасы.
2.Жеке тұлға қалыптасуындағы әр түрлі факторлардың ролі.
3. «Тұлғаны дамыту», «тәрбиелеу», «қалыптастыру» ұғымдарының өзара байланысы.
| 10,11,13,14,15,17,18
| Көрсетілген тақырыптар бойынша презентация әзірлеу
| Презентация тексеру
| 6-апта
|
| |
| Модуль 2
Тақырып 7
Балалардың жас және дара ерекшеліктері, олардың оқу-тәрбие процесінде есепке алу.
| 1. Жас ерекшеліктер психологиясы.
2.Оқушылардың жас және дара еркшеліктерінің педагогикалық процестің сапасына әсері.
3.Балаларды оқытудың қиындығы және оны диагностикалау.
| 3,6,7,8,9,10,11,13,14
| Эссе жазу
| Эссе тексеру
| 7-апта
|
| |
| Модуль 2
Тақырып 9
Педагогикалық процестегі мұғалім мен оқушылар ұжымының өзара байланысы және өзара әрекеті.
| 1.Оқушылар.ұжымындағы педагогикалық басшылық және өзін-өзі басқару.
2.Педагогикалық процестегі оқушы мен оқытушының өзара қарым-қатынасының
мәні.
3.Оқу –тәрбие үрдісіндегі оқытушының ролі.
| 3,6,7,8,9,
10,11,13,
14,15
| Презентация әзірлеу
| Презентация тексеру
| 9-апта
|
| |
| Модуль 2
Тақырып 10
Отбасы тәрбие негіздері.
| 1.Бала тәрбиесіндегі жанұяның ролі.
2.Ата-аналармен тәрбие жұмысын жүргізудің психологиялық ерекшедіктері.
3.Жанұя мен мектептегі тәрбие үрдісінің бірізділігі.
| 3,6,7,8,9,
10,11,13,
14,15
| Берілген тақырыптар бойынша презентация әзірлеу
| Презентация тексеру
| 10-апта
|
| |
| Модуль 2
Тақырып 11.
Оқытуды ұйымдастыру формалары.
| 1.Оқыту әдістемесінің классификациясы.
2.Оқыту ұйымдастырып жүргізудің мазмұны мен нақтылығы.
3.Сабақта жаңа технологияны қолданудың формалары.
| 3,6,7,8,9,
10,11,13,
14,15
| Берген тақырыптар бойынша презентация жазу
| Презентация тексеру
| 11-апта
|
| |
| Модуль 2
Тақырып 12
Қазіргі педагогикалық технологиялары.
| 1.Педагогикалық технологияның негізгі сипаттамалары мен тиімділігі.
2.Оқу үрдісіндегі жаңа технологиялар.
| 3,6,7,8,9,
10,11,13,
| Берілген тақырыптар бойынша кесте, сызба әзірлеу
| Сызба, кесте тексеру
| 12-апта
|
| |
| Модуль 2
Тақырып 13
Мектептегі оқыту процесін ұйымдастыру- әдістемелік басқару
| 1.Мектептегі оқыту процесін ұйымдастырып жүргізудегі мектеп басшысының ролі.
2.ҚР Конституциясындағы білім беру мәселелері.
3. Мектептегі бүгінгі менеджмент.
| 1,2,3,5,6,7,8,10,11
| Берілген тақырыптар бойынша баяндама әзірлеуге материалдар жинақтау
| Баяндама тексеру
| 13-апта
|
| |
| Модуль 2
Тақырып 14
Педагогикалық процесс
диагностикасы және білім алушылардың оқу жетістіктерін тестілеу.
| 1.Мектептегі педагогикалық процесте қолданылатын нормативті құжаттар мен мінездемелер.
2.Мектептің оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру әдістемесін диагностикалау.
3.Мектепшілік бақылау. Білім жетістіктерін тест арқылы саралау.
| 1,2,3,5,6,7,8,10,11,13,14,15
| Ұсынылған тақырыптар бойынша баяндамаға материалдар дайындау
| Баяндама тексеру
| 14- апта
\
|
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
|
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
|
