Студопедия — Возраст старший школьный.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возраст старший школьный.






Ой, и какие же мывзрослые!!! Они Выше тебя, мальчики говорят басом, девочки носят высоченные каблуки и ты начинаешь себя чувствовать просто маленьким заморышем. Главное не бойся! Ты должен знать, что это все лишь только внешнее, а внутри они все еще те же маленькие дети с проблемами, детскими глупостями и прочими вещами, если они почувствуют, что ты боишься (а они это обязательно почувствуют) не получится не работы, ни отдыха, ничего.

С другой стороны, если ты сразу же выйдешь, к ним как, тетенька или дяденька учитель, они будут и вести себя с тобой как с учителем (не исключая кнопки на стуле) так что лучше всего запасайся терпением, доставай весь запас твоего чувства юмора, и вперед. Объясни что если «Мы – взрослые», то мы несем ответственность за свои поступки (чтобы они не удивлялись, если вдруг их выгонят из лагеря за нарушение дисциплины, режимных моментов).

 

Мальчики уже начинают обращать внимание надевочек, а девочки на мальчиков (помни, что вожатые не являются исключением, так что старайся сделать все возможное, чтобы твои поступки не, были поняты двусмысленно, не забывай о субординации, о которой мы поговорим позднее и о, прочих вещах, которые принято называть единые педагогические требования). Так что не удивляйся, увидев весь отряд, не исключая даже, беспросветных ботаников, сидящим за три часа после отбоя в одной комнате (чаще всего у девочек - они же джентльмены), не удивляйся даже тому, что тебе на твой недоуменный взгляд ответят, что «мы просто разговариваем» или «ну хочется нам кушать», или же «мы готовим мероприятие», не удивляйся ведь это - твоипромахи, это тыдействительно не уложил их спать.

 

В них, конечно же, есть много хорошего, они могут, самостоятельно придумывать мероприятия, рассуждать на, умные темы, сделать что-то действительно взрослое, так, чтобы, тебе стало, за них гордо. Сделай так, чтобы им хотелось это сделать.

 

Клан вожатых или «кто мы?» и «что нам делать?»

Кто же такой вожатый, чем он отличается от всех других обитателей лагеря, как живет и чем, - на этот вопрос ты сейчас и получишь ответ.

 

Твои обязанности:

1. Вожатый несет ответственность за жизнь и здоровье детей, вверенного ему отряда.

2. Вожатый организует досуговую работу в отряде на основе инициативы самих детей и в соответствии с утвержденным планом смены.

3. Вожатый отряда является материально ответственным лицом за все имущество и инвентарь, переданный им для создания нормальных условий жизни, отдыха и работы детей.

4. Вожатый является членом педагогического отряда лагеря и в своей работе подотчетен заместителю директора по воспитательной работе, начальнику смены, директору лагеря.

Твои права:

Помимо прав, которыми обладают все простые люди, ты имеешь:

· право обращаться по всем спорным вопросам к начальству,

· право быть ярким, творческим человеком,

· право быть Вожатым;

 

Если тебе еще не стало понятно, кто такой вожатый, объясняем - это просто большой ребенок, которому нравится, хочется, жизненно необходимо что- то делать во благо детям, при этом, соблюдая определенные нормы, правила и требования, которые может соблюдать только разумный взрослый (достигший 18 летнего возраста, хотя бы морально) человек.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия