Студопедия — Домашнее задание. 1. Вычислить pH 0,1 н. раствора НCl (a = 1).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Домашнее задание. 1. Вычислить pH 0,1 н. раствора НCl (a = 1).






1. Вычислить pH 0,1 н. раствора НCl (a = 1).

2. Вычислить pH 0,01н раствора серной кислоты при a = 1.

3. Определить нормальную концентрацию раствораH2SO4,если pH = 2, a = 1.

4. Вычислить pH раствора серной кислоты, молярная концентрация которого 0,005 моль/л, a = 1.

5. Найдите нормальную концентрацию уксусной кислоты в растворе, если pH = 3, a = 0,01.

6. Каким образом связаны показатели рН и рОН воды при 25 оС?

7. Определить нормальную концентрацию раствора KOH, если раствор имеет pH = 11, a = 1.

8. Вычислить pH 0,005 М раствора Ca(OH)2 (a = 1).

Лабораторная работа

Измерение pH растворов с помощью pH-метра

Реактивы и оборудование: 1) pH-метр (марки рН-150М) в комплекте с термокомпенсатором и вспомогательными и измерительными электродами; 2) дистиллированная вода, буферные растворы с pH = 1,66 и рН = 4,01, растворы задач, фильтровальная бумага, глазные пипетки; 3) стаканчики для дистиллированной воды, буферных растворов, задач, фильтровальных бумажек и глазных пипеток.

Порядок выполнения работы

1. Нажатием кнопки «Вкл» включите прибор. Прогрейте прибор в течение 10 минут.

2. Выбрать режим автоматической термокомпенсации подсоединением преобразователя «автоматический термокомпенсатор» к разъему «Rt» (выполняет лаборант).

3. Нажатием кнопки «Режим» установить единицы измерения рН (выполняет лаборант).

4. Электроды промыть погружением в стаканчик с дистиллированной водой, осушить кусочком фильтровальной бумаги.

5. Снять резиновую пробочку в верхней части электрода.

6. Поместить электроды в буферный раствор с pH = 4,01 и ручкой «Буфер» установить значение 4,01 на индикаторе.

7. Электроды и термокомпенсатор промыть погружением в стаканчик с дистиллированной водой, осушить кусочком фильтровальной бумаги.

8. Погрузить электроды и термокомпенсатор в стаканчик с буферным раствором рН = 1,66.Установить на индикаторе значение рН = 1,66 вращением регулятора «S» на боковой стенке рН-метра (выполняет лаборант).

9. Подготовить электроды по пункту 7 и погрузить в стаканчик с исследуемым раствором. Наблюдать дрейф показаний прибора в течение 3 минут (продолжительность времени установления показаний на индикаторе). Записать значение рН в таблицу измерений. Дать оценку характеру среды. Определить характер среды путем нанесения капли исследуемого раствора на индикаторную бумагу.

10. Пункты 7 и 9 повторить с растворами других веществ.

11. По окончании работы электроды поместить в стаканчик с водой или 0,1 н. раствором хлороводородной кислоты.

12. Закрыть отверстие в верхней части электрода резиновой пробкой и отключить прибор нажатием кнопки «Выкл».

Таблица результатов измерений

Номер опыта Раствор Измеренное значение pH Характер среды по показаниям прибора Характер среды по цвету индикатора
  Буфер pH = 4,01      
  Буфер pH = 1,66      
3-6 Задачи 1-4      

Литература

1. П.М. Саргаев. Неорганическая химия. -М.: КолосС, 2004. С. 76-79, 151, 167-168, 225-230.

Тема 9. Гидролиз солей

Содержание темы

1. Понятие гидролиза. Основные случаи гидролиза солей.

2. Реакция среды растворов солей при гидролизе.

3. Степень гидролиза, ее зависимость от концентрации веществ, температуры и природы растворенного вещества.

4. Условия предотвращения гидролиза солей.

5. Примеры реакций гидролиза.

Соль образована сильным основанием и сильной кислотой. Объяснить отношение хлорида натрия к гидролизу.

В водном растворе хлорида натрия протекают процессы диссоциации соли по типу сильного электролита и воды по типу слабого электролита:

NaCl ® Na+ + Cl-,

Н2О Û Н+ + ОН-

Разноименные ионы Na+ и ОН-, Н+ и Cl- не будут связываться друг с другом, поскольку они образовали бы сильные электролиты NaOH и НCl, которые тотчас же снова распадутся на ионы. Поскольку не происходит связывания ионов соли с ионами воды, гидролиз не происходит.

ВЫВОД: Соли, образованные сильнымоснованием и сильной кислотой, гидролизу не подвергаются. В растворе такой соли протекает лишь процесс диссоциации соли и воды. Раствор такой соли имеет нейтральную реакцию, поскольку концентрация ионов Н+ и ОН- одинакова, pH = 7.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1020. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия