МОӨЖ сабақтары мен кеңес берулерді өткізу тәртібі

Апта	Модуль, тақырып	Өткізу нысаны	Сағат саны
	Модуль 1 Тақырып 1 Жоғары мектеп психологиясы зерттеу пәні Мақсаты және міндеттері.Пәннің әдістемелік жинақтары.	Ауызша жауап, конспект
	Модуль 1 Тақырып 2 Білім беру әрекеті және білім беру психологиясы. Оқыту теориялары. Кәзіргі кездегі оқыту бағыттары.	Конспект
	Модуль 1 Тақырып 3 Зерттеу әдістері.	Глоссарий
	Модуль 1 Тақырып 4 Студенттің тұлғасының және студент топтар психологиясы	Конспект
	Модуль 2 Тақырып 1 Кәзіргі кездегі ЖМ оқытушының ролі	Конспект
	Модуль 2 Тақырып 2 Оқыту және оқыту жүйесі. Оқыту теориялары.	Ауызша жауап, конспект
	Модуль 2 Тақырып 3 Әр түрлі сабақ түрлеріне дайындалудағы оқытушының психологиялық ерекшеліктері	Конспект
	Модуль 2 Тақырып 4 Тәрбие психологиясы	Конспект
	Модуль 2 Тақырып 5 Педагогикалық жобалар және педагогикалық технологиялар.	Конспект
	Модуль 2 Тақырып 6 Оқытудың дәстүрлі емес әдістердің психологиялық ерекшеліктері	Глоссарий
	Модуль 2 Тақырып 7 Менеджмент психологиясы	Конспект
	Модуль 3 Тақырып 1 Тұлғаның даму аспектілерінің психологиясы. Оқытушы кәсібі және педагогикалық қабілеттілігі. Проблемалық оқыту психологиясы.	Презентация
	Модуль 3 Тақырып 2 Қарым – қатынастардың психологиялық аспектілері	Конспект
	Модуль 3 Тақырып 3 Педагогикалық қарым-қатынас психологиясы	Реферат
	Модуль 3 Тақырып 4 Студенттің даралық мінез ерешеліктеріне, темпераментіне және психосоциотипіне қарай педагогикалық іс-әрекетінің жүйесі	Конспект
	Барлығы

 

9. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі

Таблица 1. Тапсырмалардың бағалануы (ағымдағы үлгерімді бағалау)

Апта

Сабақ түрлері

Практикалық

БАӨЖ

Тапсырма саны

балдар

Тапсырма саны

балдар

Модуль бойынша орташа балл

(практ(балл) 500+900 БАӨЖ(балл)) / 14мерзімдегі барлық тапсырма саны= 100

1РБ орташа балы

Тк1 = (М1(балл) + М2(балл) / 2 кол-во модулей за период 100+100/2 = 100

Барлығы

2 РБ орташа балы

2 Аб = (М1(балл) + М2(балл) / мерзімдегі модуль саны = 100+100/2 = 100

 

Аралық бақылау бір академиялық кезеңде әрбір оқу пәні үшін 2 рет өткізіледі (әрбір аралық бақылау 100 балдық шкаламен есептеледі), яғни 8-ші және 15-ші апталарда. Егер пән 2 немесе 3 семестр бойы оқылатын болса, онда келесі

академиялық кезеңдердің әрбір 8-ші және 15-ші апталарында ведомос толтырылады, яғни 4 немесе 6 аралық бақылау болады.

Оқытушы аралық бақылауды өткізу түрін өзі таңдайды (ауызша, жазбаша, тест түрінде).

Әрбір аралық бақылаудан кейін 1-ші және 2-ші рейтингінің қорытындысы жасалады. Соның ішінде бірінші ағымдық пен аралық бақылаулар бірінші рейтинг қорытындысын анықтайды, ал екінші ағымдық пен аралық бақылаулар екінші рейтинг қорытындысын анықтайды. Әрбір магистранттың рейтингтік бағасы ағымдық бақылау мен аралық бақылаудың қосындының арифметикалық ортасы ретінде есептелінеді:

РБ1 = АғБ1 + АрБ1 РБ2 = АғБ2 + АрБ2

2 2

 

мұндағы: РБ 1 – 1-ый рейтингілік бақылау;

РБ 2 – 2-ой рейтингілік бақылау;

АғБ 1/2 – 1-ші/2-ші ағымдық бақылау;

Рк 1/2 – 1-ші/2-ші аралық бақылау.

1-ші және 2-ші рейтингтің қорытындылары рейтингілік ведомостқа (қосымша 1) түсіріледі (рейтингілік апта біткеннен кейінгі дүйсенбіден кешікпей).

Рейтинг рұқсат балы екі рейтинг қосындысының арифметикалық ортасымен есептеледі және пайыздық үлгіде келесідей есептеледі:

Рор = РБ1 +РБ2

Мұндағы: Рор – рейтингілік балының орташа мәні;

РБ 1/2 – 1-ші/2-ші рейтингілік бақылау.

Қорытынды бақылау (емтихан) жазбаша, ауызша, тестілеу және кешенді сұрау түрінде өткізіледі.

Әрбір оқу пәні бойынша емтиханды өткізу формасы және тәртібі университеттің Ғылыми кеңесінің шешімімен академиялық кезең басталғанға дейін бір ай мерзімде анықталынады.

Тестілеу формасында екі немесе одан да көп пәндер бойынша кешенді емтихан өткізуге болады, бірақ мұнда бұл пәндер кәсіби бағытталуы немесе туыс болуы керек.

Қорытынды бақылауға пререквизит пәндер бойынша академиялық қарызы жоқ және рейтинг балының орташа мәні 50% дан жоғары балл жинаған магистранттар жіберіледі.

Қорытынды баға тек магистрант рейтинг рұқсат (рейтинг рұқсат бағасының 50% және одан жоғары) бойынша, сонымен қатар қорытынды бақылау (қорытынды бағадан 50% және одан жоғары) бойынша оң баға алған жағдайда ғана есептелінеді.

Үлгерімді ағымдағы бақылау пән бойынша білімді қорытынды бағалаудың 70% құрайды және емтиханның бағасы пән бойынша қорытынды бағалаудың 30% құрайды.

ҚБ* = Рор х 0,7 + ҚБ х 0,3

 

мұндағы: ҚБ* – қорытынды баға

Рор – рейтингілік бақылаудың орташа мәні;

ҚБ – қорытынды бақылау

Емтихан нәтижесін оқытушы емтихан тапсырылған күні емтихандық ведомостқа енгізеді.

Білім алушы рұқсат алу рейтингілік бағаның және/немесе қорытынды бақылаудың нәтижесімен келіспеген жағдайда рейтингті қою және/немесе емтиханның өту күнінен бір күн ішінде шағымдана алады. Шағымдану комиссиясы отырысының нәтижелері хаттамамен безендіріледі.

Қорытынды бақылаудың оң бағасын (жоғарылату мақсатында) қайта тапсыру үшін білім алушы осы пән бойынша оқу жұмыс жоспарында көрсетілген сабақтың барлық түрлерін қайта оқып, рейтинг рұқсат алады және қорытынды бақылау тапсырады. Қорытынды бақылаудың «қанағаттанарлықсыз» бағасынан оң бағаға қайта тапсыру осы тәртіппен жүргізіледі.

Магистранттың білімін өлшеу құралдары ретінде баға шкаласы енгізіледі.. Баға шкаласы балдық-рейтингілік әріптік жүйеге негізделген.

Балдық - рейтингілiк жүйе бойынша бағалау шкаласы

Әріптік жүйе бойынша баға	балл	Пайыз мөлшері, %	мәні
А	4,00	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
F		0-49	Қанағаттанарлықсыз