Студопедия — Методические рекомендации. 1. Дать характеристику буржуазным революциям в Нидерландах (XVI в.), Англии (XVII в.), Франции (XVIII в.) как положившим конец феодальным порядкам в Европе и
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. 1. Дать характеристику буржуазным революциям в Нидерландах (XVI в.), Англии (XVII в.), Франции (XVIII в.) как положившим конец феодальным порядкам в Европе и






1. Дать характеристику буржуазным революциям в Нидерландах (XVI в.), Англии (XVII в.), Франции (XVIII в.) как положившим конец феодальным порядкам в Европе и началу буржуазного общества, нового времени, дать характеристику этой новой эпохе в истории человечества.

Рассмотрение первого вопроса предполагает изучение причин, хода, итогов и уроков «Смуты». Деятельность Б. Годунова, Лжедмитрия I, В. Шуйского, его противостояние с Лжедмитрием II, приглашение на русский престол польского королевича Владислава. Составной частью данного вопроса является освещение борьбы русского народа против польских и шведских интервентов: усилия М. Скопина-Шуйского, вождей I и II ополчений, освобождение Москвы в 1612 г., избрание на трон М. Романова, основание новой династии – таковы сюжеты первого вопроса.

2. Изучение второго вопроса позволяет студентам осознать, что в середине и второй половине XVII в. наблюдается процесс укрепления единоличной власти царя: перестают созывать Земские соборы, происходит отмена местничества, ослабевает роль Боярской думы, на местах укрепляется власть воевод, церковная реформа, создание Приказа Тайных дел и др.

3. Третий вопрос семинарского занятия посвящен рассмотрению взаимоотношений между властью и народом. Какие шаги, действия правительства (закрепощение крестьян) вызвали крестьянские войны под руководством И. Болотникова и С. Разина, «медный» и соляной бунты, другие выступления крестьян, казаков, горожан за свою свободу. Ход и итоги данной борьбы.

4. Достижения в духовной сфере, литературе, живописи, архитектуре, науке, образовании, великие географические открытия отечественных первопроходцев – таковы сюжеты при изучении четвертого вопроса. Суметь доказать, что путь к современной Европе народы ее проложили в ходе трех переворотов в жизни общества: Возрождение14-16 вв.), Реформация (16 в.), Просвещение (17-18 вв.).

 

Литература

- Абрамович Г.В. Князья Шуйские и российский трон. Л., 1991.

- Андреев И. Алексей Михайлович. Изд. 2, испр. М., 2006. (Серия ЖЗЛ).

- Богданов А.П. Царь Федор Алексеевич. М., 1994.

- Богданов А.П. В тени Петра Великого. М., 1998.

- Богданов А.П. Патриарх Никон // Вопросы истории. 2004. № 1.

- Галактионов И., Чистякова Е. А.Л. Ордин-Нащокин – русский дипломат XVII в. М., 1961.

- Всемирная история: учебник для вузов. Под редакцией Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М., 1997.

- Данилов А.Г. Альтернативы в истории России: миф или реальность (XIV – XIX вв.). Ростов-на-Дону, 2007. Гл. 3. Смута: упущенные возможности. С. 80 – 116. Гл. 4. Петровско-Голицынская альтернатива модернизации России. С. 117 – 150.

- Даннинг Ч. Царь Дмитрий // Вопросы истории. 2007. № 1.

- Зызыкин М.В. Патриарх Никон. Его государственные и канонические идеи. М., 1995.

- Кобрин В.Б. Смутное время – утраченные возможности / История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала ХХ в. М., 1991. C. I63 – I85.

- Козляков В. Василий Шуйский. М., 2007. (Серия ЖЗЛ).

- Костомаров Н.И. Смутное время Московского государства в нача­ле XVII столетия. T. I – III. М., 1994

- Кузнецова И.С. Софья. Несостоявшаяся союзница Петра Великого. Калининград, 2004.

- Лаврентьева А.В. Царевич – Царь – Цесарь: Лжедмитрий I. СПб., 2001.

- Лавров А.С. Василий Васильевич Голицын // Вопросы истории. 1998. № 5.

- Лавров А.С. Регентство царевны Софьи Алексеевны: Служилое общество и борьба за власть в верхах Русского государства в 1682 – 1689 гг. М., 1999.

- Лисейцев Д.В., Рогожин Н.М. Россия после Смуты – время выбора // Отечественная история. 2008. № 5.

- Лукин П.В. Народные представления о государственной власти в России XVII в. М., 2000.

- Маландин В.В. Патриарх Филарет / Великие государственные деятели России. Под ред. А.Ф. Киселева. М., 1996. С. 147 – 173

- Манько А. Великих посольских дел оберегатель: Политическая биография князя В.В. Голицына. М., 2007.

- Морозова Л.Е. В.И. Шуйский // Вопросы истории. 2000. № 10.

- Морозова Л.Е. Смута начала XVII века глазами современников. М., 2000.

- Морозова Л.Е. Два царя: Федор и Борис. М., 2001.

- Морозова Л.Е., Демкин А.В. История России в лицах: Государственные деятели XVII века. М., 2001.

Семинар 5. Становление абсолютизма в России.

Сравнительная характеристика отечественного европейского

Абсолютизма (XVIII в.).

 

Вопросы для обсуждения

1. Россия, Европа и США в XVIII в.: анализ социально-экономического и политического развития.

2. Преобразования Петра I в области государственного управления, экономики и социальной сферы причины цели, итоги, последствия, цена. Отличительные черты российского абсолютизма от европейского.

3. Внешняя политика Петра I. Россия становится империей.

4. Просвещенный абсолютизм в Европе и достижения российской науки и культуры в первой четверти XVIII в.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 627. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия