Студопедия — Семинар 2. Западная Европа и Русь в XIV-XV вв.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинар 2. Западная Европа и Русь в XIV-XV вв.






Разновидность перехода от политической раздробленности к

Централизованному государству.

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика политической обстановки в Западной Европе и Руси в XIV-XV вв.

2. Нашествие монголо-татар на русские земли. Агрессия крестоносцев. Борьба русских княжеств за свою независимость. Проблемы взаимовлияния Руси и Золотой Орды.

3. Объединение земель вокруг Москвы в XIV-XV вв.: геополитические последствия. Государственный строй Великого Московского княжества.

4. Развитие культуры в Московском государстве.

Темы докладов

1. Преодоление политической раздробленности в Европе.

2. Дмитрий Донской как полководец и государственный деятель.

3. Феодальная война в России в XV в. и ее последствия.

4. Иван III как государственный деятель.

5. Творчество Андрея Рублева.

Индивидуальное письменное задание

Составить схему «Общие и особенные черты образования единых европейских и российского государства в XV в.»

 

Методические рекомендации

1. Показать наличие в XI в. политической раздробленности во Франции, Испании, Португалии и преодолении этого процесса, создание централизованных государств к XV в. При этом указать на примеры сохранившегося в Италии, Германии полицентризма. Подчеркнуть, что создание централизованного государства на Руси проходило в XIV-XV вв. в острой борьбе с татаро-монголами.

2. При рассмотрении второго вопроса целесообразно рассмотреть влияние ордынского ига на политическое, экономическое, духовное развитие русских земель, победы и неудачи в борьбе с татарами, последствия свержения ига татар.

3. При изучении третьего вопроса важно проследить процесс подчинения различных княжеств власти Москвы в XIV – XV вв. (противостояние Москвы и Твери, Москвы и Вильно, Москвы и Галича), причины ее возвышения и последствия. Для этого целесообразно выявить отличия в политическом и экономическом развитии Московского княжества и других регионов.

4. Изучение четвертого вопроса включает в себя освещение состояния и основных тенденций в развитии литературы, летописания, зодчества, живописи, в расширении знаний об окружающем мире.

 

Литература

- Алексеев Ю.Г. Освобождение России от ордынского ига. М., 1989.

- Борисов Н.С. Иван III. М., 2003.

- Борисов Н.С. Русская церковь в политической борьбе XIV – XV вв. М., 1986.

- Горский А.А. «Всего еси исполнена земля русская…» Личность и менталитет русского средневековья. М., 2001.

- Данилов А.Г. Альтернативы в истории России: миф или реальность (XIV – XIX вв.). Ростов-на-Дону, 2007. Гл. 1. Борьба за объединение русских земель в единое государство в XIV – XV вв.: Вильно, Москва, Галич и другие альтернативы. С. 11 – 51.

- Думин С.В. Другая Русь (Великое княжество Литовское и Русское) / История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IХ – начала ХХ вв. М., 1991.

- Егоров В.Л. Золотая орда: мифы и реальность. М., 1990.

- Зимин А.А. Витязь на распутье. Феодальная война в России XV в. М., 1991.

- Казаков Р.Б. Судебник 1497 г. // Вопросы истории. 2000. № 3.

- Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России (ХV – XVI вв.). М., 1985.

- Кром М.М. Меж Русью и Литвой. Западнорусские земли в системе русско-литовских отношений конца XV – первой трети XVI вв. М., 1995.

- Кучкин В.А. Дмитрий Донской // Вопросы истории. 1995. № 5–6.

- Кучкин В.Л. Судебник 1497 г. и договорные грамоты московских князей XIV – XV вв. // Отечественная история. 2000. № 1.

- Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X – XVII вв.: эпохи и стили. Л., 1973.

- Лурье Я.С. Русские современники Возрождения. Л., 1988.

- Нефедов С.А. Реформы Ивана III и Ивана IV: османское влияние // Вопросы истории. 2002. № 11.

- Памятники литературы Древней Руси: XIV – середина XV в. М., 1981.

- Памятники литературы Древней Руси: вторая половина XV в. М., 1982

- Россия XV – XVII веков глазами иностранцев. М., 1986.

- Словарь книжников и книжности Древней Руси: Вторая половина XIV-XVI вв. Ч. 1-2. Л., 1988, 1989.

- Самыгин П.С. и др. История для бакалавров. «Феникс». Ростов н/Д, 2011.

- Янин В.Л. Из истории Новгородско-московских отношений в XV в. // Отечественная история. 1995. № 3.

- Янов А.Л. Россия: у истоков трагедии. 1462 – 1584. Заметки о природе и происхождении русской государственности. М., 2001.

Семинар 3. Российское централизованное государство в XVI в.

Вопросы для обсуждения

1. Реформы «Избранной рады» и опричнина.

2. Внешняя политика И. Грозного. Ливанская война.

3. Культура и духовное развитие России в XVI в. «Москва – III Рим».







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1166. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия