Студопедия — II ЭТАП (рост)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II ЭТАП (рост)






1. Доступ к капиталу

1 млн. £ ДК ³ 5-10 млн. $

2. Выработка корпоративной культуры.

3. Мобильность и гибкость при создании инноваций.

4. Неусложненные организационные связи, соответствующие структуре создания и производства товара.

5. Формирование и обеспечение потребностей рынка.

6. Обеспечение требований эффекта масштаба в серийном производстве.

7. Специализация всех составляющих управленческого звена.

8. Четкое планирование выпуска и реализации инновационной продукции с учетом потребности рынка.

9. Организация маркетинговых исследова-ний перспективного рынка для следу-ющей S-кривой.

10.Стиль управления определяется менеджментом предприятия.

ЗАДАЧИ:

1.Создать технологию серийного производства всего модельного ряда инновационной продукции;

2.Формировать рынок инновацион-ной продукции согласно разра-ботанной бизнес-модели;

3. Разработать весь модельный ряд выпускаемой инновационной про-дукции и начать предлагать ее потребителям.

4. Откорректировать бизнес-модель продвижения товара на рынок.

III ЭТАП (замедление роста)

1.Доступ к капиталу

1 млн. £ ДК < 10 млн. $

2.Соответствие корпоративной куль-туры требованиям национальных рынков.

3.Выход на IPO и максимизация прибыли от продаж.

4.Стремление завоевать и остаться лидером на рынке и сохранить конкурентоспособность.

5.Создание значительных барьеров для конкурентов.

6.Обеспечить высокую квалифика-цию управленческого персонала.

7.Обеспечить.высокую техническую оснащенность.

8. Создать большие производственные мощности.

9.Повысить социальная обеспеченность специалистов.

10.Создать дочерние предприятия или структурные подразделения для выхода инновационной продукции на новую S-кривую.

ЗАДАЧИ:

1. Максимизировать продажи получения прибыли от всего модельного ряда выпускаемых изделий;

2. Защитить всю продукцию от конкурен-тов;

3. Создать дочерние предприятия с целью разработки инновационной продукции первого этапа по новой S-кривой;

4. Максимизировать ожидания рынка своей продукции с целью увеличения цены акций предприятия, если предприятие вышло на биржу.

5. Откорректировать бизнес-модель продвижения товара на рынок.

 

IV ЭТАП (зрелость)

1. Доступ к капиталу

1 млн. £ ДК ³ 5-10 млн. $

2.Снижение объемов производства и реа-лизации по существующей S-кривой.

3.Наращивание объема производства и реализации инновационной продукции по новой S-кривой.

4. Переоснащение производства под новую S-кривую.

5.Реструктуризация предприятия под новую S-кривую.

6.Модернизация товаров и создание новых дизайнов с целью продления жизни това-ров на рынке, изготовленных по существующей S-кривой.

7. Организация работ для занятия специальных ниш рынка.

ЗАДАЧИ:

1. Сохранить имеемые позиции на рынке товаров, выпускаемых по существующей S-кривой. При необходимости модерни-зировать с созданием упрощенных моделей или игрушек.

2. Довести на дочерних предприятиях инновационную продукцию до второго этапа развития и внедрения ее на материнском предприятии с целью перехода на второй-третий этапы новой S-кривой.

3. Откорректировать бизнес-модель продвижения товара на рынок.

 

V ЭТАП (спад)

1. Доступ к капиталу

несколько десятков тысяч $ £ ДК ³ 1 млн. $ по существующей кривой,

1 млн. £ ДК ³ 5-10 млн. $ по новой S-кривой.

2. Распад и разделение на дочерние предприятия, и переход на сервис-ные работы для продукции, изгота-вливаемой по существующей S-кривой и организация производ-ства, реализации и эксплуатации для растущей продукции, изготав-ливаемой по новой S-кривой II этапа.

3. Реструктуризация предприятия.

4.При соответствующих обстоятель-ствах – банкротство.

ЗАДАЧА:

1.Своевременно реструктуризировать предприятия под сервис и производство новых товаров по новой S-кривой с целью зашиты от банкротства.

2. Откорректировать бизнес-модель продвижения товара на рынок.

 

ЭТАП

(ожидание в создании рынка инновационного продукта)

1. Потребителей, реально платящих деньги, еще не существует.

2. Существуют потребители-энтузиасты, исследователи, с помощью которых проводится исследование будущих потребностей рынка.

3. Роль этапа в проверке концепции на рынке, а также в привлечении внима-ния потребителей к существованию нового класса продуктов.

ЗАДАЧА:

1. Сформировать потребительский спрос будущего товара или будущего класса товаров.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия