Лист погодження робочої програми

 

 

Робочу програму схвалено:

 

 

на засіданні кафедри української філології та світової літератури

Протокол № ____ від «___»_____________ 2015 р.

 

Завідувач кафедри ____________________ І.І. Даниленко

 

 

на засіданні методичної ради факультету іноземної філології

 

Протокол № ____ від «___»_____________ 2015 р.

 

Голова ____________________ (________________________)

 

 

 

 

Робочу програму погоджено за формами навчання:

 

 

Денна форма навчання:

Декан факультету іноземної філології_________________ О.В. Пронкевич

 

 

Начальник навчально-

методичного відділу ____________________________

«___»________________ 2015 р.

 

 

Перший проректор _________________ О.М. Трунов

«___»_______________ 2015 р.

 

 

Концепція викладання дисципліни

 

Навчальна дисципліна «Вступ до літературознавства» орієнтована на студентів спеціальності 6.020303 «Філологія (українська)», «Переклад» першого року навчання і передбачає ознайомлення студентів з основними функціональними напрямками, принципами, категоріями, поняттями, термінологічним апаратом і підходами до аналізу художнього твору в літературознавстві.

Метою дисципліни є набуття студентами основних знань про 1) літературознавство як науку, 2) специфіку художньої літератури як виду мистецтва та її функції, 3) поетику літературного твору, 3) теорію літературного процесу.

Завдання курсу:

· ознайомити студентів з основним категоріальним апаратом літературознавства;

· розкрити феномен мистецтва і природи художнього образу;

· з’ясувати місце мистецтва слова серед інших видів мистецтв;

· ознайомити студентів з основами теорії жанрів;

· розкрити закони композиції літературних творів;

· показати складові частини мовної структури художніх текстів;

· ознайомити студентів з основами версифікації;

· ознайомити студентів з основними закономірностями літературного процесу.

Після завершення курсу студенти повинні знати:

· основні літературознавчі поняття та терміни;

· специфіку та функції літератури як одного з видів мистецтва;

· основи теорії жанрів;

· закони композиції літературних творів;

· складові частини мовної структури художніх текстів;

· основи версифікації;

· основні закономірності літературного процесу.

 

Окрім теоретичних знань, під час вивчення курсу студенти мають працювати над формуванням і розвитком навичок аналізу, опису і літературознавчої інтерпретації художніх текстів. Отже, після завершення курсу студенти повинні вміти:

 

· визначати жанр;

· виокремлювати змістові чинники твору (тему, ідею, проблему/ проблематику, конфлікт, пафос, тенденцію);

· аналізувати основні фази сюжету, виокремлювати позасюжетні елементи;

· виокремлювати і аналізувати мовно-композиційні форми;

· аналізувати позицію автора щодо художнього світу, створеного ним;

· характеризувати мовностильовий аспект художнього твору;

· застосовувати контекст і ситуацію під час інтерпретації художнього тексту;

· розпізнавати основні фонетичні засоби організації художнього тексту та їхню естетичну функцію у конкретному творі;

· аналізувати систему віршування, метр, ритм, розмір віршів, характеризувати риму і строфіку поезій.

 

2. Витяг з навчального плану спеціальності

 

Форма навчання	Курс	Триместр	Всього годин	В тому числі	Форма підсумкового контролю
Аудиторних	самостійна робота студента	Іспит	залік
лекцій	практичних	консультацій
триместрова робота по дисципліні	курсова робота (проект)
Денна		1,2						-	+

3. Зміст навчальної дисципліни – тематичні плани дисципліни

№ з/п	Назви розділів та тем	Всього годин	За формами занять, годин	Форми контролю
Аудиторні	Самостійна робота студента
Лекційні	Практичні
	Літературознавство як наука. 1) Літературознавство і мистецтво. 2) Літературознавство і інші наукові дисципліни. 3) Основні й допоміжні літературознавчі дисципліни.			-		контрольне опитування
	Літературно-художня творчість як окремий вид мистецтва. 1)Література як вид художньої творчості. 2) Літературно-художній образ. 3) Літературно-художній твір.					контрольне опитування
	Класифікація літературних творів на роди і жанри. 1) Епічний рід літератури. 2) Драматичний рід літератури. 3) Ліричний рід літератури.					контрольне опитування
	Формозмістова єдність літературного твору. 1)Змістова організація літературно-художнього твору (тема, проблема, ідея, пафос). 2) Внутрішня форма (сюжет, система образів) літературного твору. 3) Зовнішня форма літературного твору (художнє мовлення). 4) Композиція літературного твору.					контрольна робота № 1   контрольна робота № 2
	Версифікація. 1) Вірш і проза як два типи тексту. 2) Віршові системи 3) Принципи аналізу поетичного твору					контрольна робота № 3
	Поняття про літературний процес. 1) Художній метод і індивідуальний стиль письменника. 2) Внутрішні фактори розвитку літературного процесу. 3) Види художньої взаємодії.					контрольне опитування
	Стадіальність літературного процесу. 1) Архаїчний період розвитку літератури. 2) Художні системи періоду традиціоналізму (I ст. до н. е. – середини XVIII ст. н.е.) 3) Художні системи періоду індивідуально-авторських стилів (другої половини XVIII - ХХ ст.). 4) Основні тенденції розвитку сучасної літератури					Контрольна робота № 4   презентація
	Основні підходи до вивчення літературних явищ.		-
Разом