Критерии оценивания ВКРВыпускные квалификационные работы оцениваются по четырехбалльной системе. Критерии оценки выпускных квалификационных работ: А) теоретическая часть: - обоснованность выбора и актуальность темы исследования; - уровень осмысления теоретических вопросов и обобщения собранного материала, обоснованность и четкость сформулированных выводов и обобщений; - четкость структуры работы и логичность изложения материала; - методологическая обоснованность исследования; - новизна экспериментально-исследовательской работы; - объем и уровень анализа научной литературы по исследуемой проблеме; - соответствие формы представления дипломной работы всем требованиям, предъявляемым к оформлению данных работ; - содержание отзывов руководителя и рецензента; - качество устного доклада; - глубина и точность ответов на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты работы. - Б) практическая (творческая) часть: - Актуальность темы, выбранной техники, материала; - композиционное решение; - - цветовое решение; - техника исполнения; - художественно-образные качества, выразительность, новизна, оригинальность работы. Оценка "отлично";выставляется при максимальной оценке всех вышеизложенных параметров. Оценка "хорошо";выставляется за незначительные погрешности в каком-либо параметре. Оценка "удовлетворительно";выставляется за серьезные недостатки в одном или нескольких параметрах. Оценка "неудовлетворительно";выставляется за несоответствие ВКР вышеизложенным требованиям. Содержание отзыва научного руководителя ВКР В отзыве научного руководителя характеризуется не сама ВКР, а процесс работы над ней. Отзыв содержит указание на: соответствие результатов ВКР поставленным задачам; сформированность исследовательских качеств выпускника; умение работать с научной и справочной литературой; личные качества выпускника, проявившиеся в процессе работы над ВКР; научные перспективы выпускника. Содержание рецензии на ВКР Задача рецензии – определить соответствии ВКР тем требованиям, которые предъявляются к дипломным работам в ФГОС ВПО (п.8.6). Она включает в себя анализ: актуальности темы; глубины теоретических знаний (психолого-педагогических, методических и/или специальных), проявленных выпускником при написании ВКР; практической ценности полученных результатов; степени научной новизны; исследовательских навыков автора; качества оформления дипломной работы и стиля изложения материала; полноту использованной литературы; художественных качеств работы (композиция, рисунок, цвет, техника, образные качества); самостоятельность, новизна, оригинальность творческой работы. В рецензии могут даваться рекомендации по внедрению результатов выполнения дипломной работы в практику, а также по их публикации. В конце рецензии дается общая оценка дипломной работы и заключение о возможности присвоения дипломнику квалификации. II. Итоговый государственный экзамен «Основы изобразительного искусства с теорией и методикой обучения» Государственный экзамен выпускника по направлению 050100.62 Педагогическое образование по профилю «Изобразительное искусство» является квалификационным и предназначен для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом. В ходе государственного экзамена проверяется способность выпускника к выполнению профессиональных задач, определенных квалификационными требованиями. Вопросы, касающиеся профессиональной деятельности учителя (преподавателя, педагога) определены федеральными государственными образовательными стандартами, требованиями к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата (п. 5.1, 5.2) в соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности (п. 4.1,4.3,4.4). Государственный экзамен проводится в форме комплексного на междисциплинарной основе. Согласно ФГОС Государственный экзамен по направлению 050100.62 Педагогическое образование преследует цель произвести комплексную оценку освоенных за период обучения компетенций в области теории и методики обучения изобразительному искусству, с учетом специфики учебного процесса и региональных особенностей ВУЗа. Программа итогового комплексного экзамена формируется на основе специальных дисциплин, входящих в предметную область знаний, и включает вопросы по всем основным циклам дисциплин подготовки и предполагает устный ответ экзаменуемого по теоретическим вопросам по истории изобразительного искусства, основам изобразительной грамоты (рисунок, живопись, композиция), истории художественного образования и методике обучения изобразительному искусству.
|
