И мочевыделительной системы.

 

Цели занятия:

- систематизировать и углубить знания по данной теме;

- обобщить знания по лечению и уходу за пациентами с патологией пищеварительной и мочевыделительной системы.

Студент должен знать:

− причины, клинические проявления, методы диагностики проблем больного ребенка, организацию и оказание сестринской помощи детям с заболеваниями пищеварительной и мочевыделительной системы;

− пути введения лекарственных препаратов ребенку;

− виды реабилитации детей после перенесенных заболеваний.

Студент должен уметь:

− готовить больного ребенка к диагностическим исследованиям,

− планировать сестринский уход при различных заболеваниях у детей.

Результатом работы с данным разделом должно явиться овладение профессиональными и общими компетенциями:

ПК 1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

 

Основная литература:

- Тульчинская В., Сестринское дело в педиатрии [Текст]: учеб. пособие / В.Д.Тульчинская, Н.Г.Соколова, Н.М.Шеховцева. Ростов н/Д: Феникс, 2012 – 380 с. (Серия «Среднее профессиональное образование»), стр. 128 – 154.

 

Дополнительная литература:

- Севостьянова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии в 2-х ч. ч. I,2 [Текст]: учеб. пособие / Н.Г.Севостьянова – М.: АНМИ, 2002. – (Серия «Сестринское дело»).

- Медицинский энциклопедический словарь [Текст]/ под ред. В.И.Бородулина – М.: ОНИКС 21 век, 2002. – 704 с.

- Энциклопедический словарь медицинских терминов: в 3-х томах [Текст]/ гл.ред. Б.В.Петровский. – М.: Сов. энциклопедия, 1982. – 464 с.

 

Ход работы:

1. Работа с понятиями: найдите обозначение терминов в словаре, запишите в тетрадь (приложение 1).

2. Дайте ответы на вопросы для самоконтроля:

2.1. Каковы причины развития поражения органов пищеварения?

2.2. Перечислите клинические проявления хронического гастрита, гастродуоденита, язвенной болезни?

2.3. Перечислите проблемы пациентов с заболеваниями органов пищеварения.

2.4. Расскажите о принципах лечения, диетотерапии хронического гастродуоденита, язвенной болезни?

2.4. Как осуществляется профилактика заболеваний пищеварительной системы?

2.5. Перечислите клинические проявления стоматитов, проблемы пациентов?

2.6. Как осуществляется лечение и уход за детьми со стоматитом?

2.7. Каковы причины развития заболеваний почек?

2.8. Перечислите клинические проявления пиелонефрита?

2.9. Как осуществляется лечение и уход при пиелонефрите?

2.10. В чем суть профилактики пиелонефрита?

2.11. Назовите причины гломерулонефрита?

2.12. Назовите клинические проявления и проблемы пациента при гломерулонефрите?

2.13. Как осуществляется уход при гломерулонефрите?

3. Решите тестовые задания, сравните с эталоном ответа (приложение 2).

4. Решите ситуационную задачу (приложение 3), сравните с эталоном ответа.

5. Решите ситуационную задачу самостоятельно (по выбору) по аналогии (приложение 4).

6. Вопросы, выносимые на экзамен:

6.1. Стоматиты – причины, виды, клинические проявления, лечение, уход, профилактика.

6.2. Острый гастрит – причины, клинические проявления, лечение, уход, профилактика.

6.3. Хронический гастродуоденит – причины, клиника, лечение, уход, профилактика.

6.4. Язвенная болезнь – причины, клиника, лечение, уход, профилактика.

6.5. Пиелонефрит – причины, клиника, лечение, уход, профилактика.

6.6. Гломерулонефрит – причины, клиника, лечение, уход, профилактика.

 

Приложение 1