Студопедия — Примеры тестов для определения исходного уровня знаний.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примеры тестов для определения исходного уровня знаний.






Задание.

1. Перечислите варианты острых лейкозов в зависимости от содержания лейкозных клеток в крови: 1) 2) 3) 4)

Эталон.

1.1)Лейкемические 1.2)сублейкемические 1.3) Лейкопенические 1.4) Алейкемические.

Задание.

2. Перечислите определяющие признаки лейкозов: 1) 2) 3)

Эталон.

2.1) Системное опухолевое поражение 2.2) Наличие лейкозных клеток в крови 2.3) Лейкемическая инфильтрация органов

Задание.

3. Гематологические признаки хронического лейкоза: 1) 2)

Эталон.

3.1) Отсутствие лейкемического провала. 3.2) Пролиферация дифференцированных лейкозных клеток (цитарные лейкозы).

Задание.

4. Патогномоничные клетки для лимфогранулематоза: 1) 2) 3)

Эталон.

4.1) Малые клетки Ходжкина. 4.2) большие клетки Ходжкина – одноядерные гигантские клетки. 4.3) Многоядерные клетки Рида-Березовского-Штернберга.

 

 

Методические разработки для студентов.

Занятие № 17

Тема: «Опухоли кроветворной и лимфатической ткани».

Цель: ознакомиться с этиологией, патогенезом, классификацией, морфологическим субстратом, осложнениями, исходами опухоей кроветворной и лимфатической тканей.

Студент должен знать:

1. Определение понятий «лейкоз», «лимфома».

2. Принципы классификации опухолей кроветворной и лимфоидной тканей.

4. Патоморфологические проявления, осложнения и исходы опухолей кроветворной и лимфоидной тканей.

Студент должен уметь:

4. Объяснить патогенез лейкозов и регионарных опухолевых заболеваний кроветворной ткани.

5. Различать проявления лейкозов и лимфом на основании их макроскопической и микроскопической характеристики.

6. Назвать осложнения, исходы и причины смерти больных с опухолями кроветворной и лимфоидной тканей.

Основные вопросы темы:

5. Классификация опухолей кроветворной и лимфоидной ткани.

6. Пато- и морфогенез, макроскопическая и микроскопическая характеристика лейкозов и регионарных заболеваний кроветворной и лимфоидной тканей.

7. Осложнения, причины смерти при опухолях кроветворной и лимфоидной ткани.

8. Патоморфоз опухолей кроветворной и лимфоидной ткани.

Оснащение занятия.

Макропрепараты: селезёнка при хроническом миелоидном лейкозе, почка при хроническом миелоидном лейкозе, пиоидный костный мозг при остром миелолейкозе, селезёнка при лимфогранулематозе.

Микропрепараты: № 61- печень при хроническом миелоидном лейкозе (окраска гематоксилином и эозином); № 169- печень при хроническом лимфолейкозе (окраска гематоксилином и эозином); № 62- лимфогранулематоз лимфатического узла (окраска гематоксилином и эозином); № 165- костный мозг при лейкозе (окраска гематоксилином и эозином).

Электроннограммы: бластная клетка при лейкозе, миеломная клетка.

План и хронометраж занятия.

6. Введение. Объяснение преподавателя – 10 мин.

7. Самостоятельная работа студентов (описание макропрепаратов, зарисовка микропрепартов, описание электронограмм) – 60 мин.

8. Перерыв – 5 мин.

9. Определение итогового уровня знаний по теме (тест-контроль) – 10 мин.

10. Заключение преподавателя – 5 мин.

Введение. Опухоли кроветворной и лимоидной ткани делятся на системные заболевания или лейкозы (гемобластозы) и регионарные с возможной генерализацией или лимфомы.

В основу современной классификации опухолей кроветворной и лимфоидной тканей положен гисто / цитогенетический принцип.

 

Классификация опухолей гемопоэтической и лимфоидной тканей (ВОЗ, 2001 год)

I. Хронические миелопролиферативные заболевания

II. Миелодиспластические (миелопролиферативные) заболевания

III. Миелодиспластические синдромы

IV. Острые миелоидные лейкозы

V. Опухоли из предшественников В- и Т- лимфоцитов

VI. Опухоли из зрелых В- лимфоцитов

VII. Опухоли из зрелых Т-клеток и NК-клеток

VIII. Лимфома Ходжкина

IХ. Лимфопрлиферативные нарушения, связанные с иммуно-

дефицитом

Х. Опухоли из лимфоцитов и дендритных клеток

ХI. Мастоцитозы

 

Кроме того лейкозы принято подразделять на:

2) острые и хронические в зависимости от степени дифференцировки (зрелости) опухолевых клеток и характера течения (злокачественное, доброкачественное)

2) лейкемические, сублейкемические, алейкемические, лейкопенические в зависимости от количества лейкоцитов, в том числе лейкозных клеток в периферической крови.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 507. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия