Студопедия — Глава 9. Особенности пореформенного развития России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 9. Особенности пореформенного развития России






Особенности пореформенного развития России

Реформы 1860–70-х годов резко ускорили капитализацию российской экономики. За сорок пореформенных лет страна достигла значительных результатов: завершился промышленный переворот, высокими темпами росла тяжёлая индустрия, осуществлялось железнодорожное строительство, объём промышленного производства за эти годы увеличился в 7 раз, росла товарность сельского хозяйства. К 1900 году Россия по абсолютным объёмам промышленного производства вышла на пятое место в мире. Но, несмотря на эти успехи, социальная структура российского общества по сравнению с другими индустриальными странами оставалась архаичной. Сохранялись черты сословности, имел место огромный социальный и культурный разрыв между «верхами» и «низами» общества. На рубеже XIX–XX веков Россия оставалась абсолютной монархией. Контрреформы 1880–90-х годов, проведённые в царствование Александра III (1881–1894), оказались серьёзной преградой на пути модернизации государственного строя, самодержавие, феодальная государственность, феодальная политическая культура получили мощное законодательное подкрепление.

Экономические и социально-политические противоречия остро ставили проблему выбора путей общественного развития России. Развернулась борьба между консерваторами-охранителями сословно-монархической системы и сторонниками модернизации страны. К середине XIX века в России оформилось два течения общественной мысли: либеральное и революционно-демократическое. Либеральное течение ориентировалось на западный путь развития, на общеевропейские гражданские ценности. Его идеологи К. Д. Кавелин и Б. Н. Чичерин защищали идеи ценности человеческой жизни, правового порядка, приоритетности закона над политической властью, призывали к гражданскому согласию, выступали против любых насильственных изменений. Теоретической основой набиравшего силу революционно-демократического движения (А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский) была идея русского общинного социализма: возможность некапиталистического развития России от крестьянской общины к социализму. В 1860-е годы народники создают первые революционные кружки, тайные общества. Их традиции продолжают революционеры 70-х годов, которых можно разделить на три течения: пропагандистское (П. Л. Лавров), заговорщическое (П. Н. Ткачёв) и бунтарское (М. А. Бакунин). Массовая революционная пропаганда среди крестьян в середине 70-х годов («хождение в народ») потерпела крах, часть народников перешла к созданию тайных революционных организаций, которые пропагандировали и осуществляли индивидуальный террор в надежде вызвать революционный взрыв. Убийство Александра II 1 марта 1881 года обернулось казнью организаторов покушения, разгромом революционных организаций и глубоким кризисом революционного народничества.

Марксистское течение получило оформление с момента создания Г. В. Плехановым группы «Освобождение труда» (1883). Начались пропаганда и распространение марксизма, стали разрабатываться программные положения российской социал-демократии. Из разрозненных кружков и групп в 1898–1903 годах была создана российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП), расколовшаяся вскоре на две фракции – крайне левых радикалов (большевиков) и умеренных марксистов (меньшевиков).

В начале ХХ века возникла партия социалистов-революционеров (эсеров). Как и социал-демократы, эсеры выступали за насильственное разрушение старого политического и социального порядка, за построение социалистического общества. Однако у эсеров и социал-демократов было разное видение хода революционной борьбы, построения социалистического идеала, да и сам социализм они понимали по-разному.

Вопросы для самопроверки

1. Как развивался капитализм в послереформенные годы?

2. В чём заключались противоречия развития страны в это время?

3. Дайте характеристику общественно-политической мысли России во второй половине XIX века.

4. Как вы полагаете, какое понятие лучше характеризует годы правления Александра III – «эпоха контрреформ» или «консервативная стабилизация»?

5. Сумели ли достичь своих целей революционные народники различных направлений?








Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 524. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия