Методические указания. Целью изучения данной темы является формирование представлений об основных вехах мировой философской мысли.

Целью изучения данной темы является формирование представлений об основных вехах мировой философской мысли.

Следует проследить, какие способы философствования были Характерны для каждой из исторических эпох — античности, средневековья, Ренессанса, Нового времени, современности, назвать выдающихся философов каждой крупной эпохи, их вклад в развитие мировой философской мысли. Личность, какого философа, на Ваш взгляд, достойна наибольшего восхищения и почему? Какие актуальные проблемы современной эпохи должны быть осмыслены, философами?

Вопросы для самоконтроля

1. Что изучает история философии?

2. Какие типы философствования Вы знаете?

3. Каких философов античности Вы знаете? В чем сходство и различие между ними?

4. Каких философов средневековья Вы знаете? Почему философию этой эпохи называли служанкой богословия?

5. Каковы основные проблемы философии Возрождения? Каких философов этой эпохи Вы знаете?

6. В чем новизна и особенности философии Нового времени, её основные направления и представители?

7. В чем заключаются основные идеи Просвещения?

8. Каково место классической немецкой философии в истории философии? Её представители?

9. Каково место русской философии в мировой культуре? Кто из её представителей внес максимальный вклад в мировую философию?

Тема 3 Человек во Вселенной. Образ природы

в обыденном сознании человека, религии, науке,

философии

Что такое мир, категории оценки мира (бытия). Онтология или теория бытия.

Мир обыденности и повседневности. Пространство, время, наличие миров в обыденном мышлении человека, его место в мире обыденности.

Взгляд науки на мир без субъективного и эмоционального вмешательства человека. Ньютоно — Картезианская картина мира и происхождения жизни на земле. Пространство, время, общество и история. Изменение научных взглядов на мир в XX веке.

Религиозная версия мироздания. Пространство, время, человек в мировых религиях.

Человек и мир в философии. Субъект и объект. Объективистская и субъективистская философия. Суть философского поиска.

Литература: 2; 3, 78...82; 4, 163...226; 7, 240...262;

Методические указания

Следует раскрыть понятие бытия, его смысл и познавательное значение. С помощью этого понятия дается ответ на мировоззренческий вопрос "что есть мир?". Рекомендуется рассмотреть, что собой представляют философские, научные и религиозные картины мира. В чем суть основного вопроса философии?

Определите сущность понятий "мир", "картина мира". Выясните, какие
существуют картины мира. У каждой картины есть смысловой центр, вокруг
которого располагаются все компоненты, составляющие целостный образ
Вселенной.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое мир — реальность или иллюзия?

2. Какая категория открывает список категорией мира?

3. Какие существуют картины мира?

4. Каким видит мир человек, погруженный в решение повседневных проблем?

5. Какова научная картина мира? Как исторически изменяется она?

6. Какова специфика философской картины мира?

Тема 4 философское осмысление бытия. Основной вопрос философии

Бытие—определение, сущность подхода к вопросу.

Философия космоцентризма о бытие. Наличие миров - предистория религии. Физика, метафизика, онтология — как системы взглядов на бытие.

Философия теоцентризма о бытие. Номинализм. Сферы человеческого и божественного в теологии.

Философия антропоцентризма о бытие. Онтологический нигилизм нового времени. Суть и основное содержание взглядов на бытие.

Взгляды материализма на бытие (XIX в.). Материализм о единстве и целостности материального мира и принципах его построения, назначении, преобразовании.

Философия иррационализма (неразумность). Серен Кьеркегор. Фридрих Ницше. Сущность взглядов философии иррационализма.

Философия Постмодерна, новая идея бытия. Становление и его суть. Основные содержания, взглядов Гераклита и его последователей.

Основной вопрос философии.

Литература: 1, 328...340; 2, 3, 63…68; 7, 125....161