Студент университета, изучивший курс БЖД должен обладатьсоциально-личностной и общекультурной компетенцией* – владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. *Знаниями и навыками в области БЖД, установленном нормативными документами объёме.
В целях приобретения данной компетенции обучаемый должен: знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности, виды и аспекты национальной безопасности государства; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; средства и методы повышения безопасности трудового процесса; основные положения государственной политики в области безопасности государства, предупреждения чрезвычайных ситуаций и смягчения их последствий; систему защиты населения и территорий Российской Федерации в чрезвычайных ситуациях; основы организации государственной экспертизы и надзора в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций; основные принципы и задачи обеспечения безопасности поселения (города) от чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и военного характера. методы идентификации травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; методы выявления и оценки обстановки в чрезвычайных ситуациях; методы исследования и способы повышения устойчивости функционирования объекта (организации, учреждения) социальной сферы в чрезвычайных ситуациях; основы планирования мероприятий по защите производственного персонала объекта (организации, учреждения) социальной сферы от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; основы управления безопасностью жизнедеятельности и управления рисками; порядок действий при чрезвычайных ситуациях и ликвидации их последствий; основы организации международного сотрудничества в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
уметь распознавать и идентифицировать травмирующие, вредные, поражающие факторы среды обитания по их основным признакам; оценивать уровень негативных воздействий по их соответствию нормативным требованиям; принимать решения по целесообразным действиям в чрезвычайных ситуациях; выбирать наиболее эффективные способы и средства защиты в соответствие со складывающейся обстановкой; использовать средства защиты от негативных воздействий; определять мероприятия по повышению безопасности персонала объекта (учреждения); владеть основными спосабами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и принимать, при необходимости, участие в организации и проведении спасательных и других неотложных работ.
Значимость и актуальность изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и «защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций» обусловлены возрастающей тенденцией возникновения аварий и катастроф, разрушительных стихийных бедствий, периодически происходящих на территории России, а также не гарантированностью возможности возникновения социальных, в том числе военных чрезвычайных ситуаций. Анализ факторов внешней среды, с которыми человек находится в постоянном взаимодействии, а также чрезвычайных ситуаций, возникающих вследствие природных явлений, аварий и катастроф, показывает, что они могут представлять для людей реальную или потенциальную опасность. Обеспечить безопасное взаимодействие человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной), защиту от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций можно лишь при условии знания им этих опасностей и соблюдения, определенных правил, выполнение которых гарантирует как самому субъекту, так и обществу минимальный ущерб. К снижению уровня поражающих воздействий, повышения качества среды обитания и защищенности человека может привести высокая профессиональная подготовка специалистов и готовность населения к действиям в чрезвычайных ситуациях, а также наличие эффективной системы гражданской защиты РФ – РСЧС и ГО.
|
