Статьи по НЛП

Днём спасателя Российской Федерации!

Работа спасателя требует огромных волевых и

эмоциональных усилий, терпения, смелости и отваги!

Каждый день, приходя на работу,

Вы проявляете доблесть по отношению

к гражданам, которых Вы оберегаете.

Спасая нас от самых, как, казалось бы,

безнадежных ситуаций и происшествий,

Вы помогаете нам, и благодарность

за Вашу деятельность неоценима.

Желаем Вам оставаться такими же отважными,

смелыми, храбрыми и выносливыми!

Пусть на Вашем жизненном пути

повстречаются реки счастья,

моря удачи и, конечно, океаны здоровья!

 

Начальник ОГПС Подпорожского района С.Ю. Куранов

Статьи по НЛП

Введение в должность своего внутреннего руководителя

Внедрение управленческой политики

Возьмите контроль в свои руки. Основополагающие инструменты мастерства

Здоровье

Инсталляция политик управления и управляющих состояний

Как взяьб контроль в свои руки

Как примирить враждующие фреймы

Как управлять высшими уровнями

Методика достижения целей

Органы чувств

Открытие своего внутреннего руководителя

Психологические состояния

Развитие способностей к управлению собственной личностью

Решения - в жизнь!

Управление неуклонным развитием

Я-руководитель

http://nlp-system.com/

http://www.koob.ru/nlp/

Умение выступать в публичных аудиториях является одним из важных и достаточно проблемных задач в деятельности управленца. Некоторые от природы унаследовал талант устных выступлений. Однако не все имеют способности талантливого оратора. Многих пугает сам факт появления на публике. Карьера таких лиц может прекратится в росте, потому управленцы, которые часто уклоняются или перепоручают свои выступления, лишают себя возможности улучшать свою репутацию среди людей.

Каким же должно быть поведение перед или во время выступления?

· Сделайте для себя настрой на аудиторию, старайтесь навести мостик взаимопонимания (собственным мнением и поведением).

· Держитесь во время выступления уверенно, демонстрируя твердую убедительность в своих утверждениях.

· Прежде чем начать выступление, обведите взглядом аудиторию, убедитесь, что она готова к восприятию ваших мыслей.

· Начинайте говорить только после того, как наступит тишина, считайте до трех.

· Начните разговор с краткого обращения к аудитории, после чего должна наступить секундная пауза.

· Вступительные слова не должны быть шумными.

· Следите за четкостью речи, она не должна быть быстрой и монотонной.

· Во время выступления ваш взгляд должен быть направлен на слушателей, старайтесь не смотреть только в одну сторону. Помните, что мы должны следить за реакцией аудитории. Если вы заметили, что слова, которые были только сказаны, вызвали оживление у слушателей, постарайтесь более детально рассмотреть эту проблему. Это поможет Вам завоевать аудитории и вызовет одобрение.

· Сохраняйте самоконтроль течение всего выступления. Не показывайте, что выступление дается тяжело, что вы устали или чувствуете себя неуверенно.

· Не вмешивайтесь во время выступления в дискуссию, даже когда из мест слышатся провокационные реплики, объясните, что после выступления вы охотно дадите ответ на вопрос и сделаете комментарии на реплики. Может случиться так, что дискуссионные вопросы будут просто сняты. Иногда полезно сгладить остроту диалога несколькими комплиментами слушателям.

· Если вы заметили, что аудитория утомлена, начните говорить тише, а после увеличьте тембр голоса.

· Заканчивая выступление, не забудьте поблагодарить присутствующих за внимание.

 

 

В заключении:

· Суммируйте сказанное.

· Старайтесь усилить интерес к проблеме.

· Акцент на значении сказанного.

· Поставьте задачу.

· Призовите к действиям.

При самоанализе выступления ответьте на следующие вопросы:

· Вы придерживались темы?

· Вы достаточно коснулись тех проблем, которые были запланированы?

· Или сильными были Ваши доводы и выводы?

При ответах на вопросы учтите следующее:

· Внимательно выслушайте вопрос.

· Отвечайте на вопросы коротко, скромно и точно, если вы правы, то отстаивайте свое мнение.

· Не давайте поспешных обещаний.

· Никогда не выпрашивайте обещаний.

· Не позволяйте одному или двум слушателям отнимать время, отведенное для вопросов.