Студопедия — На самостійне заняття № 6
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На самостійне заняття № 6






з навчального предмета «Вогнева підготовка»

Навчальна та виховна мета:

1. Самостійне вивчення студентами:

- призначення, бойові властивості та загальну будову ручних гранат

- принцип дії ручної осколкової гранати;

- порядок підготовки гранати до застосування, прийоми та правила кидання ручних гранат;

- - призначення, бойові властивості та загальну будову ручного протитанкового гранатомету РПГ-7 та під ствольного гранатомету ГП-25;

- роботу частин і механізмів при заряджанні та стрільбі;

- затримки які виникають під час стрільби та порядок їх усунення.

2. Сприяти розвитку у студентів навичок самостійної роботи з навчальною літературою, уміння аналізувати та систематизувати вивчений навчальний матеріал.

Навчально-матеріальне забезпечення:

1. Література:

- Вогнева підготовка, частина II.

- Настанова зі стрілецької справи ручні гранати.

- Настанова зі стрілецької справи ручний протитанковий гранатомет (РПГ-7 и РПГ-7Д).

- Керівництво по 40мм підствольному гранатомету ГП-25

2. Наочні посібники:

- Плакати, стенди, слайди

3. Матеріальне забезпечення

- макети ручних гранат (Ф-1, РГД-5, РКГ-3ЕМ).

- Навчальні зброя РПГ-7 та ГП-25

Самостійно вивчити навчальні питання:

1. Призначення, бойові властивості, загальна будова, правила користування, застосування ручних осколочних та протитанкових гранат.

2. Призначення, бойові властивості, загальна будова та принцип дії РПГ-7.

3. Порядок неповного розбирання та збирання після неповного розбирання.Призначення та будова частин і механізмів РПГ-7.

4. Будова, принцип дії, робота частин і механізмів пострілу до гранатомета.

5. Догляд та збереження.

6. Підствольний гранатомет ГП-25 та постріли до нього

Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань:

 

Отримати і підготувати до роботи рекомендовану літературу. Керуючись завданням та методичними рекомендаціями, використовуючи рекомендовану літературу та навчально-матеріальне забезпечення класу самостійно вивчити навчальні питання.

Перше навчальне питання: «Призначення, бойові властивості, загальна будова, правила користування, застосування ручних осколочних та протитанкових гранат».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

1. Призначення, бойові властивості Ф-1, РГД-5(РГ-42) РГО, РГН, РКГ-3М. (20 Стор.3-4,60)

2. Будова гранат Ф-1, РГД-5(РГ-42) РГО, РГН, РКГ-3М. (20 Стор. 6-23)

3. Будова запалів УЗРГМ, УЗД та рукоятки гранати РКГ-3. (20, Стор.9-12, 19-21, 31)

4. Прийоми та правила метання ручних осколкових та протитанкових гранат. (20, Стор.39-58)

5. Догляд та зберігання. (20, Стор.35-39)

Законспектувати в зошит:Прийоми та правила метання ручних осколкових та протитанкових гранат. (20, Стор.39-58)

 

Друге навчальне питання: «Призначення, бойові властивості, загальна будова та принцип дії РПГ-7»

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

1. Призначення РПГ-7. (60, Стор.3)

2. Бойові властивості гранатомета. (60, Стор. 147)

3. Загальна будова. (60, Стор.6)

4. Принцип дії РПГ-7. (60, Стор. 8)

Третє навчальне питання: «Порядок неповного розбирання та збирання після неповного розбирання.Призначення та будова частин і механізмів РПГ-7».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

1. Порядок неповного розбирання та збирання після неповного розбирання. (60, Стор.10-14)

2. Призначення та будова частин і механізмів РПГ-7. (60, Стор.20-39)

Законспектувати в зошит: Призначення та будова частин і механізмів РПГ-7. (60, Стор.20-39)

Четверте навчальне питання: «Будова, принцип дії, робота частин і механізмів пострілу до гранатомета».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

1. Будова пострілу до гранатомета. (60, Стор. 8, 39-45).

2. Принцип дії, робота частин і механізмів пострілу. (60, Стор.9)

П’яте навчальне питання: «Огляд, підготовка до стрільби гранатомета і гранат, догляд та зберігання».

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

1. Огляд гранатомета і гранат та підготовка їх до стрільби. (60, Стор.76-82)

2. Підготовка гранатомета до стрільби. (60, Стор.82-88)

3. Догляд за гранатометом та його зберігання. (60, Стор.62-76)

Законспектувати в зошит: Догляд за гранатометом та його зберігання. (60, Стор.62-76)

Шосте навчальне питання: «Підствольний гранатомет ГП-25 та постріли до нього»

При вивченні навчального питання звернути увагу на:

1. Призначення гранатомета. (61, Стор.3)

2. Бойові властивості ГП-25. (61, Стор.80)

3. Будова підствольного гранатомета. (61, Стор.5-8)

4. Постріл ВОГ-25. (61, Стор.26-33)

5. Підготовка ГП-25 до стрільби. (61, Стор.31-59)

Питання для самоконтролю:

1. Призначення, бойові властивості ручних осколкових гранат.

2. Призначення, бойові властивості протитанкових гранати.

3. Загальна будова гранати.

4. Загальна будова запала.

5. Призначення РПГ-7.

6. Бойові властивості загальна будова РПГ-7

7. Будова пострілу до РПГ-7.

8. Призначення гранатомета ГП-25.

9. Бойові властивості ГП-25.

10. Будова підствольного гранатомета.

11. Будова та призначення ВОГ-25.







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 683. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия