Распорядок дня подготовительной группы№2.
7.00-8.30- прием, осмотр, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика, индивидуальная работа. 8.30-9.00- подготовка к завтраку, завтрак. 9.00-9.10- гигиенические процедуры, подготовка к НОД. 9.10-10.05- НОД 10.05-10.30- активная деятельность детей: самостоятельная, творческая, игровая. Подготовка к прогулке. 10.30- второй завтрак 10.30-12.10- прогулка 12.10-12.20- возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры. 12.20-12.40-обед 12.40-12.50-гигиенические процедуры, подготовка ко сну. 12.50-15.00-сон. 15.00-15.30-подъем, гимнастика пробуждения, гигиенические процедуры. 15.30-15.40-полдник. 15.40-16.15- активная деятельность детей: самостоятельная, творческая, игровая. 16.15-16-25- подготовка к прогулке. 16.25-18.30-прогулка, возвращение с прогулки. 18.30-18.50-подготовка к ужину, ужин. 18.50-19.00-спокойные игры, уход детей домой.
Общее заключение 1) Общая площадь на 1 ребенка ниже нормы во всех помещениях групповой ячейки (СанПиН 2.4.1.3049-13"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", табл. 1, прил. №1). 2) Количество шкафов не соответствует количеству детей в группе (п.6,2 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"). 3) Отсутствует маркировка на шкафах и ящиках для обуви (п.6,2 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"). 4) Отсутствует цветовая маркировка на столах и стульях (п.6,6 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"). 5) Отсутствует достаточное количество столов для детей (п.6,5 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"). 6) Отсутствуют лампы для кварцевания, а также график кварцевания. (п.5.1 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"); 7) Недостаточное количество детских раковин и унитазов. (п.6.1 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"); 8) Уборочный инвентарь не промаркирован, отсутствует шкаф для его хранения(п.6.21 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"); 9) Отопительная батарея без защитной арматуры (п.8.1 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"); 10) Отсутствуют дезинфицирующие средства 11) Постельные принадлежности не промаркированы. (п.17.14 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"); 12) Раскладушки лежат на полу. 13) Нет контейнера для сбора грязного белья. Белье раскидано по полу. (п.17.15 СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"); Рекомендации: 1) При ремонтных и реконструктивных мероприятиях предусмотреть увеличение площади помещений. 2) Увеличить количество шкафов в раздевальной по числу детей. 3) Нанести цветовую и цифровую маркировку на шкафы и ящики для обуви в раздевальной. 4) Нанести цветовую маркировку на столы и стулья в игровой. 5) Увеличить количество столов, в соответствии с числом детей. 6) Установить лампу для кварцевания и вывесить график кварцевания. 7) В ходе ремонтных работ предусмотреть установку дополнительных единиц унитазов и раковин. 8) Промаркировать уборочный инвентарь и установить для него шкаф. 9) Установить защитную арматуру на батарею в туалетной комнате. 10) Приобрести дезинфицирующие средства. 11) Промаркировать постельные принадлежности. 12) Установить дополнительный стеллаж для раскладушек. 13) Предусмотреть контейнер для грязного постельного белья.
Оценка физического развития детей подготовительной группы №2.
Заключение: 1. Обследование 31 ребенка групповой ячейки подготовительной группы №2 показало, что у 64% детей физическое развития гармоничное, у 19% - дисгармоничное, у 17% - резко дисгармоничное.
Таблица №1 Структура физического развития детей ячейки подготовительной группы №2. 2. Обследование 31 ребенка групповой ячейки подготовительной группы №2 показало, что у 77% детей основная группа для занятий физкультурой, у 23% - подготовительная группа.
Таблица №1 Структура распределения детей ячейки подготовительной группы №2 по группам для занятий физкультурой. 3.. Обследование 31 ребенка групповой ячейки подготовительной группы №2 показало, структура заболеваний однородна- 100%заболевания нервной системы.
Таблица №1 Структура заболеваний по МКБ-10 детей ячейки подготовительной группы №2. 4. Обследование 31 ребенка групповой ячейки подготовительной группы №2 показало, что у 77% детей основная группа для здоровья, у 23% -вторая группа.
|
