Студопедия — Требования к уровню освоения дисциплины. В результате изучения предмета «Экономика и организация производства» студент должен знать:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к уровню освоения дисциплины. В результате изучения предмета «Экономика и организация производства» студент должен знать:






В результате изучения предмета «Экономика и организация производства» студент должен знать:

· структуру национальной экономики и место предприятия в национальной экономике;

· сущность термина «предприятие»;

· взаимосвязь категорий «предприятие», «организация», «бизнес-единица», «компания» и т.д;

· организационно-правовые формы предприятий;

· производственную структуру предприятия;

· организационную структуру предприятия;

· инфраструктуру предприятия;

· типы производства и их характеристики;

· производственный процесс и его содержание;

· принципы и методы организации производственного процесса;

· особенности формирования уставного капитала предприятия;

· структуру имущества предприятия;

· сущность и состав основных фондов;

· учет и оценку основных фондов;

· методы начисления амортизации по основным фондам;

· показатели эффективности использования основных производственных фондов;

· состав и структуру оборотных средств;

· методы нормирование оборотных средств;

· состав и структуру кадров предприятия;

· методы нормирования труда;

· формы оплаты труда;

· виды мотивации;

· сущность и типы стратегий развития предприятий;

· сущность, виды и принципы планирования деятельности предприятия;

· понятие и показатели качества продукции, стандарты и системы качества;

· сущность и методы расчета цены;

· понятие инноваций и их роль в развитии предприятия;

· сущность и содержание инвестиционной деятельности;

· показатели оценки эффективности инвестиционного проекта;

· сущность и классификацию издержек производства;

· особенности формирования себестоимости продукции;

· сущность, виды и функции прибыли;

· показатели рентабельности продукции;

· методы учета выручки;

· сущность и показатели оценки эффективности деятельности предприятия.

 

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

  • проектировать производственную и организационную структуру управления предприятия;
  • рассчитывать длительность производственного цикла;
  • определить размер годовых амортизационных отчислений в зависимости от используемого метода начисления амортизации;
  • анализировать эффективность использования основных и оборотных средств предприятием;
  • нормировать производственные запасы методом прямого счета и аналитическим методами;
  • анализировать кадровый потенциал предприятия;
  • рассчитывать цены, используя разные методы ценообразования, и скидки,
  • калькулировать себестоимость продукции;
  • рассчитывать показатели рентабельности работы предприятия;
  • анализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятия.

Студент должен приобрести следующие навыки:

· самостоятельной работы с научными и методическими источниками при подготовке к семинарским занятиям, а также при выполнении контрольных и курсовых работ;

· ораторского искусства и умения аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Дисциплина принадлежит к циклу специальных дисциплин и основывается на успешном освоении на предшествующих курсах таких предметов, как «Экономическая теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика» и «Мировая экономика».

 

1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «Экономика и организация производства» (70 ч.)

На 2011-2012 уч. год

для студентов БкМ 300/400

Наименование тем Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Лекции Практические занятия Самостоят. работа Всего часов по теме
Очная форма обучения
Тема 1. Структура национальной экономики        
Тема 2. Производственная структура предприятия        
Тема 3. Организационная структура управления предприятием        
Тема 4. Основные фонды предприятия.        
Тема 5. Оборотные средства предприятия.        
Тема 6. Трудовые ресурсы предприятия.        
Тема 7. Выработка стратегии развития предприятия        
Тема 8. Издержки производства и себестоимость продукции        
Тема 9. Аспекты финансовой политики предприятия        
Тема 10. Инструменты и источники финансирования деятельности предприятия        
Тема 11. Внешнеэкономическая деятельность предприятия        
ИТОГО        
           

Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия