М. плавание в классических ластах, Девушки
№
п/п
| 1999-2000
| 2001-2002
| 2003 и мл.
| Ф.И.О.
| Г.р.
| Разряд
| Команда
| Результат
| Разряд
|
|
| |
| Щербань Алина
|
| КМС
| Кавказский р-н
| 56,08
|
|
|
| | | Кажушкина Ирина
|
|
| Кавказский р-н
| 59,95
|
|
|
| | | Хрусталева Елизавета
|
|
| Ярославская об-ть
| 1.01,86
|
|
|
|
| | Абрамян Арнелла
|
|
| Кавказский р-н
| 1.01,91
|
|
|
|
| | Степанова Александра
|
|
| Кавказский р-н
| 1.02,09
|
|
|
| | | Глущенко Екатерина
|
|
| Кавказский р-н
| 1.04,23
|
|
|
| | | Новак София
|
|
| Кавказский р-н
| 1.04,70
|
|
|
| | | Перепич Анна
|
|
| Санкт-Петербург
| 1.05,84
|
|
|
|
| | Горячева Алина
|
|
| Саратов
| 1.05,91
|
|
|
|
| | Котова Елизавета
|
|
| Санкт-Петербург
| 1.07,59
|
|
|
|
|
| Хромова Валерия
|
|
| Кавказский р-н
| 1.07,98
|
|
|
|
|
| Грибкова Ксения
|
|
| Саратов
| 1.09,33
| 1ю
|
|
|
| | Парфинцева Анастасия
|
|
| Кавказский р-н
| 1.10,27
| 1ю
|
|
|
| | Маркова Нелли
|
|
| Кавказский р-н
| 1.11,59
| 1ю
|
|
|
| | Шинкаренко Диана
|
| 1ю
| Краснодар
| 1.12,85
| 1ю
|
|
|
| | Фисенко Ульяна
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 1.12,94
| 1ю
|
|
|
|
| Юрьева Варвара
|
| 1ю
| Санкт-Петербург
| 1.13,06
| 1ю
|
|
|
|
| Меркушева Валерия
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 1.15,96
| 2ю
|
|
|
|
| Ушакова Светлана
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 1.16,48
| 2ю
|
|
|
|
| Корчакина Алиса
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 1.17,85
| 2ю
|
|
|
|
| Ельчищева Кристина
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 1.19,80
| 2ю
|
|
|
|
| Гук Полина
|
| -
| Кавказский р-н
| н/я
|
|
400 м. плавание в ластах, Юноши
№
п/п
| 1999-2000
| 2001-2002
| 2003 и мл.
| Ф.И.О.
| Г.р.
| Разряд
| Команда
| Результат
| Разряд
|
|
|
| | Моренков Влад
|
|
| Саратов
| 4.10,19
|
|
|
|
| | Голохвастов Александр
|
|
| Саратов
| 4.31,48
| 1ю
|
|
|
|
| Костюков Александр
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 4.33,40
| 1ю
|
|
|
|
| Кузнецов Константин
|
|
| Ярославская об-ть
| 4.33,90
| 1ю
|
|
|
|
| Горбачев Богдан
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 4.48,31
| 2ю
|
|
|
|
| Алиев Даниил
|
| 3ю
| Кавказский р-н
| 5.09,57
| 3ю
|
|
|
| | Погосян Арсен
|
| 2ю
| Кавказский р-н
| 5.24,87
| 3ю
|
|
|
| | Гладких Даниил
|
| 1ю
| Кавказский р-н
| 5.30,27
| 3ю
|
|
|
|
| Костюков Яков
|
| -
| Кавказский р-н
| 5.31,47
| 3ю
|
|
|
|
| Поляков Евгений
|
|
| Кавказский р-н
| 4.08,29
| д/к
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
|
|
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
|
|