Студопедия — Структура, характеристики и классификации волевых качеств
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура, характеристики и классификации волевых качеств






Дискуссионным вопросом является вопрос о волевых качествах, которые рассматриваются в психологии как конкретные проявления воли. Волевые качества определяются как характеристики личности, указывающие на уровень развития саморегулирования, на умение человека преодолевать различного рода препятствия в конкретных видах деятельности. Актуальным является вопрос о превращении в черты характера личности волевых качеств, как выработанных в опыте личности устойчивых и обобщенных форм сознательной саморегуляции поведения и деятельности. Устойчивое и обобщенное проявление волевых качеств трактуется как черта характера, а процесс их развития в определенной мере оценивают как процесс характерообразования.

В структуре волевых качеств выделяют:

два компонента - мотивационный и исполнительский (18);

два компонента: моральный (мировоззрение, идеалы, установки, мотивы) и психофизиологический (врожденные нейродинамические свойства: сила, подвижность и баланс нервных процессов) (9); специфические горизонтальную и вертикальную структуры (8);

три компонента – гностический (интеллектуальная активность), мотивационный (связан со стеническими эмоциями) и операционный (организация и мобилизация специфических действий и усилий) (12).

К характеристикам волевых качеств относят:

генерализованность, отражающую проявление волевых качеств в разных видах деятельности;

устойчивость как степень постоянства проявления волевых качеств в однотипных ситуациях;

интенсивность как степени выраженности времени и количества попыток преодоления трудностей в конкретной ситуации;

взаимодействие волевых качеств, индивидуализировано проявляющееся у конкретной личности в конкретной деятельности или в конкретной ситуации.

Построение классификаций волевых качеств затруднено из-за недостаточной степени их изученности. Исследователи не находят единства даже по вопросу числа волевых качеств. Так, Добрынин Н.Ф. (3) выделял три волевых качества (решительность, энергичность и настойчивость), Пуни А.Ц. (14) – девять (целеустремленность, настойчивость и упорство, решительность и смелость, инициативность и самостоятельность, выдержка и самообладание), Петухов С.А. (11) - до нескольких десятков волевых качеств. Критериями классификаций волевых качеств выступали следующие: генерализованность, вид деятельности и характер преодолеваемых препятствий, детерминированность волевых качеств объективными условиями деятельности, этапы принятия решения и этапы волевого действия, функциональное назначение волевых качеств, направленность регуляции и т.д.

По критерию генерализованности (следствие структурированности волевых качеств в зависимости от индивидуальных особенностей личности), вида выполняемой ею деятельности и характера преодолеваемых препятствий различают (14) общие волевые качества, отражающие разносторонность их проявления и совершенствования в различных видах деятельности, и специализированные волевые качества, характерные только для данных препятствий и для данной деятельности.

По взаимодействию волевых качеств как их соотношению и реализации в конкретных условиях деятельности Пуни А.Ц. (14) выделял ведущие волевые качества, детерминированные относительно устойчивыми объективными условиями деятельности, и волевые качества, поддерживающие, подкрепляющие ведущие.

По проявлению волевых качеств на разных этапах принятия решения различали (3) решительность, связанную с этапом принятия решения, и такие волевые качества, как энергичность и настойчивость, связанные с этапом исполнения решения.

В связи с этапами волевого действия Рубинштейн С.Л. (15) анализировал инициативность, самостоятельность, независимость, проявляющиеся на начальном этапе волевого действия; решительность – на этапе принятия решения; энергичность, настойчивость – на этапе исполнения действия; самоконтроль, выдержку, самообладание – на этапах принятия и исполнения решения.

По критерию функционального назначения волевых качеств и в зависимости от особенностей преодолеваемых личностью препятствий выделяются (11) следующие группы волевых качеств:

фиксирующие и удерживающие стремления: целеустремленность, настойчивость, инициативность, последовательность;

подкрепляющие четкость мировоззренческих позиций: принципиальность, ответственность, критичность, дисциплинированность;

характеризующие относительную независимость личности: самостоятельность, решительность, самокритичность, уверенность;

сознательно задерживающие внешние проявления мыслей, чувств, стремлений: выдержка, самообладание, сдержанность;

характеризующие повышенную сопротивляемость личности: выносливость, терпение, твердость, стойкость, упорство;

характеризующие динамичность, мобильность личности: энергичность, настойчивость, исполнительность, организованность, деловитость;

характеризующие осознанное преодоление опасности: мужество, смелость, отвага, доблесть, бесстрашие, самоотверженность, самопожертвование.

В предпринятом исследовании (7) самооценок волевых качеств выделены три группы факторов, по-видимому, отражающих направленность волевой регуляции и дающих возможность для типизации волевых качеств. Такие качества, как ответственность, инициативность, самостоятельность, обязательность, энергичность связывают с социально-нормативной регуляцией. Выдержку, терпеливость, спокойствие, целеустремленность связывают с эмоционально-волевой регуляцией; решительность, настойчивость, смелость - с мотивационной регуляцией.

Современные классификации волевых качеств носят преимущественно описательный, эмпирический характер. Однако с учетом неразработанности в психологии проблемы воли описательные классификации можно расценивать как один из этапов ее познания.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1286. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия