Проектные задания. Опишите основные положения эмоционалистских теорий воли В.Вундта и Т.Рибо.

Опишите основные положения эмоционалистских теорий воли В.Вундта и Т.Рибо.

Раскройте понимание У. Джемсом условий возникновения волевых действий, волевых усилий.

Охарактеризуйте понимание воли в концепции В.И. Селиванова и А.Ц. Пуни.

Представления Л.С. Выготского о воле; парадокс воли в трактовке Л.С. Выготского.

Признаки волевого выбора, описанные Л.С. Выготским.

Раскройте представления о воле в концепции В.А. Иванникова

Проявления выбора на разных уровнях психической регуляции поведения и деятельности человека (Л.М. Веккер).

Понимание воли Е.П. Ильиным

Тест рубежного контроля

Выберите правильный ответ.

1. Какие действия В. Вундт относил к собственно волевым

а)действия по желанию
б)действия по мотиву
в)действия по выбору
г)действия сознательные

2. По оценке Л.С. Выготского аффективные теории воли являются

а)переходными между ассоцианистскими и интеллектуальными теориями

б)гетерономными теориями
в)автономными теориями
г) переходными между гетерономными и автономными теориями

3. К какому типу принятия решения У. Джемс относил разумную решимость

а)первому
б)третьему
в)пятому
г)второму

4. Как, по мнению У. Джемса, субъективно воспринимается волевое действие

а)по линии наибольшего сопротивления
б)непроизвольно действующий механизм
в)независимое от окружающих обстоятельств
г) зависимое от свободного субъекта

5. Как, по мнению У. Джемса, субъективно воспринимается волевое усилие

а) непроизвольно действующий механизм
б) по линии наибольшего сопротивления
в)по линии наименьшего сопротивления
г) независимое от окружающих обстоятельств

6. Какой момент в известном примере У. Джемса Л.С. Выготский рассматривает как вспомогательный мотив волевого акта

а)на три подъем
б)надо встать
в)счет самому себе: раз, два, три
г)не хочется

7. По мнению Селиванова В.И., волевая регуляция не может считаться завершенной, если она не выразилась

а) исполнением вовне
б)выбором мотива
в)волевым усилием
г)принятием решения

8. По мнению Пуни А.Ц., необходимое условие актуализации и развития воли – это

а)наличие мотивов
б)наличие сознательных целей
в)наличие препятствий
г)наличие зрелости личности

9. Е.П. Ильин определяет волю как

а) разновидность произвольного самоконтроля
б) разновидность произвольного управления
в) разновидность произвольной регуляции
г) разновидность произвольной самомобилизации

10. В.А. Иванников рассматривает волевое действие по психическому статусу как

а)дважды произвольное
б)с двумя смыслами
в)дважды преднамеренное
г)с двумя мотивами

 

Правильные ответы: 1)в; 2)г; 3)а; 4)а; 5)г; 6)в; 7)а; 8)в; 9)б; 10)б.

Литература

14. 1.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. /Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. – Из записных книжек Л.И. Божович: соображения к проблеме развития воли. С. 333-341.

15. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: МГУ, 1984.

16. Веккер Л.М. Психические процессы. В трех томах. - Л.: ЛГУ, 1981. Т.3. - Гл. 4.

17. Вундт В. Введение в психологию. М.: Космос. 1912.

18. Выготский Л.С. СС. В шести томах. - М.: Педагогика, 1982. Т.2. - Лекция 6. Проблема воли и ее развитие в детском возрасте.

19. Выготский Л.С. СС. В шести томах. - М.: Педагогика, 1983. Т.3. - Гл. 12. Овладение собственным поведением.

20. Гиппенрейтер Ю.Б. О природе человеческой воли. //Психол. журн. - 2005. - Т.26. №3. - С. 15-24.

21. Джемс У. Психология /Под ред. Л.А. Петровской. - М.: Педагогика, 1991. Гл. 26.

22. Иванников В.А. Произвольные процессы и проблема воли.//Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1986. - №2. - С. 18-29.

23. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М.: МГУ, 1991.

24. Ильин Е.П. Психология воли. - СПб.: Питер, 2000. - С. 39-43.

25. Леонтьев А.Н. Воля //Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1993. - №2. - С. 3-14.

26. Пуни А.Ц. О препятствиях различной степени трудности как необходимых факторах проявления и развития воли.//Тезисы докладов на межвузовской научной конференции по проблемам психологии воли и формирования волевых качеств личности. - Рязань, 1964. – С.6-9.

27. Пуни А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте. Учебное пособие. - Л., 1977.

28. Рибо Т. Воля в ее нормальном и болезненном состоянии. Пер. с 8-го доп. фр. издания под ред. В. Аболенского. - СПб., 1894. – 190с.

29. Селиванов В.И. Волевая регуляция активности личности. // Психол. журн.- 1982. -Т. 3. - №4.-С. 14-25.

30. Селиванов В.И. Вопросы воли в советской психологии. //Вопросы психологии и педагогики воли. /Под ред. В.И. Селиванова. - Краснодар, 1969. - С. 3-16.

31. Селиванов В.И. Воспитание воли школьника. 2-е изд. М.: МП СССР, 1954.

32. Селиванов В.И. Психология волевой активности. Лекции по спецкурсу. - Рязань, 1974.

33. Симонов П.В. О филогенетических предпосылках воли. //Вопросы психологии. - 1971. - №4. - С. 84-88.

34. Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем онтогенезе. //Вопросы психологии. - 1990. - № 3. - С. 49-54.

35. Чхартишвили Ш.Н. Проблема воли в психологии. //Вопросы психологии. - 1967. - №.4. - С. 72-81.