Студопедия — Задание 6. Для определения доли студентов дневной формы обучения со средним баллом более 9 предполагается организовать типическую выборку пропорционально численности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 6. Для определения доли студентов дневной формы обучения со средним баллом более 9 предполагается организовать типическую выборку пропорционально численности






Для определения доли студентов дневной формы обучения со средним баллом более 9 предполагается организовать типическую выборку пропорционально численности студентов различных курсов с механическим отбором внутри групп. Общее число студентов университета составляет 4390 человек, в. том числе:

- студентов 1 курса – 1264 человека;

- студентов 2 курса - 912 человек;

- студентов 3 курса – 840 человек;

- студентов 4 курса – 688 человек;

- студентов 5 курса – 686.

На основании предыдущих обследований известно, что средняя из внутригрупповых дисперсий составляет 2500. Определите необходимый объем выборки при вероятности 0,997 и ошибке 3%.

 

Тема: Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений

 

Ряд динамики – это расположенная в хронологическом порядке последовательность значений статистического показателя.

Составные элементы ряда динамики:

1)периоды (годы, кварталы, месяца, сутки) или моменты (даты) времени – t

2)показатели уровней ряда – y.

В зависимости от способа выражения уровней ряда ряды динамики могут быть:

-ряды абсолютных величин;

-ряды относительных величин;

-ряды средних величин.

В зависимости от того, как представлен параметр времени, различают:

-интервальные ряды динамики (показатели приведены за период);

-моментные ряды динамики (показатели приводятся на дату).

Для анализа развития явления во времени используется ряд статистических показателей, исчисляемых путем сравнения уровней ряда динамики между собой, при этом, если сравнение идет с предыдущим уровнем, получают цепные показатели, если сравнение ведется с одним выбранным, за базу уровнем (как правило, начальным), показатели получают базисные (таблица А).

Таблица А - Аналитические показатели динамики

Показатели Формула расчета Что показывает
цепные базисные
Абсолютный прирост ∆yц = yi – yi-1 ∆yб = yi – y0 на сколько единиц увеличился или уменьшился уровень ряда по сравнению с принятым за базу сравнения
Темпы роста во сколько раз увеличился или уменьшится уровень ряда
Темпы прироста   ∆ или ∆ Тц = Тц -1   или ∆Тб = Тб - 1 на какую роль (на сколько процентов) увеличится или уменьшится уровень ряда
Абсолютное значение одного процента прироста Не имеет смысла какая абсолютная величина приходится на каждый процент прироста

К средним характеристикам рядов динамики относят:

1)средний уровень ряда динамики, который рассчитывается по разным формулам в зависимости от вида ряда динамики (таблица Б).

Таблица Б – Формулы определения среднего уровня ряда динамики

Виды рядов динамики Промежутки времени между соседними уровнями
равные неравные
Ряды динамики абсолютных и средних величин интервальные Средняя арифметическая простая n – число уровней Средняя арифметическая взвешенная ti – интервал между соседними уровнями
моментные Средняя хронологическая простая Средняя хронологическая взвешенная
Продолжение таблицы Б
       
Ряды динамики относительных величин (темпов роста) Средняя геометрическая простая Средняя геометрическая взвешенная

 

2)средний абсолютный прирост:

;

3)средний темп роста, определяемый по формуле средней геометрической (таблица Б);

4)средний темп прироста:

Особого внимания при изучении закономерностей в рядах динамики заслуживает выявление общей тенденции развития. При этом могут решаться задачи двух типов:

1)выявление основной тенденции и описание ее особенностей. Она решается с помощью таких методов, как:

-метод укрупнения интервалов;

-метод скользящей средней;

-метод приведения рядов динамики к единому основанию.

2)изменение тенденции и построение (тренда), т.е. получение количественной оценки тенденции развития. Эта задача решается методом аналитического выравнивания. Чаще всего выравнивание производится по прямой, уравнение которой

,

в котором а0 и а1 определяются с использованием методом наименьших квадратов, т.е. решением системы нормальных уравнений

 

 

Если значение t подобрать таким образом, чтобы , нахождение параметров а0 и а1, упрощается, т.е. используются формулы:

;

.

 

Контрольные вопросы:

1.Понятие рядов динамики.

2.Виды рядов динамики.

3.Правила построения рядов динамики.

4.Аналитические показатели рядов динамики.

5.Порядок исчисления цепных и базисных показателей динамики.

6.Способы расчета и сфера применения средних показателей ряда динамики.

7.Методы выявления основной тенденции в рядах динамики.

8.Сущность метода укрупнения интервалов.

9.Метод скользящей средней в исследовании рядов динамики.

10.Метод приведения рядов динамики к единому основанию.

11.Метод аналитического выравнивания рядов динамики.

12. Экономическая интерпретация тренда.

13.Сезонные колебания и методы их измерения.

14.Статистические методы экстраполяции.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия