Объем дисциплины и виды учебной работы. Специальность: Государственное и муниципальное управление
Специальность: Государственное и муниципальное управление
Таблица 1
Вид учебной работы
| Объем дисциплины
| Государственное
и муниципальное управление
(6 лет)
| Государственное
и муниципальное управление
(3,5 лет)
| Государственное
и муниципальное управление
(3 года)
| Общая трудоемкость
|
|
|
| Аудиторные занятия
|
|
|
| Лекции
|
|
|
| Семинары (с) и/или практические занятия (ПЗ)
|
|
|
| Самостоятельная работа
|
|
|
| Контрольная работа
|
|
|
| Эссе
|
|
|
| Реферат
|
|
|
| Курсовая работа
|
|
|
| Домашнее задание и т.д.
|
|
|
| Форма итогового контроля
| экзамен
| экзамен
| экзамен
|
Учебно-тематический план
а) для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление»
Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных, практических занятий, самостоятельную работу студентов.
Таблица 2
№
| Тема занятия
| Количество часов
| Заочное
(6 лет)
| Заочное
(3,5 года)
| Заочное
(3 года)
| л
| пр
| с
| л
| пр
| с
| л
| пр
| с
| 1.
| Политология как наука
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2.
| История становления политической мысли
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3.
| Теория власти и властных отношений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4.
| Политика как общественное явление
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5.
| Политическое сознание, политическая идеология и политическая культура
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6.
| Политическое лидерство и элиты:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7.
| Политическая система и режимы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8.
| Государство как центральный институт политической системы общества:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9.
| Политические партии и партийные системы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10.
| Международная политика и международные отношения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Итого:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дисциплина читается
| 4 семестр
| 1семестр
| 1 семестр
| Форма контроля
| Экзамен
(4семестр)
| Экзамен
(8 семестр)
| Экзамен
(3 семестр)
|
1.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины «Политология»
Таблица 3
№
| Наименование тем
| Л, С
и ПЗ
| Содержание самостоятельной работы
| Форма контроля
| 1.
| Политология как наука
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной, научной и художественной литературой.
| Опрос, оценка выступ-лений. Обсуждение домашнего задания.
| 2.
| История становления политической мысли
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной и научной литературой.
| Опрос, оценка выступ-лений. Обсуждение практической работы.
| 3.
| Теория власти и властных отношений
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной и научной литературой.
| Опрос, оценка выступ-
лений.
Работа в малых группах по выполнению практи-ческого задания.
| 4.
| Политика как общественное явление
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной и научной литературой; с библиографичес-кими текстами
| Опрос, оценки выступлений.
Анализ практического задания.
| 5.
| Политическое сознание, политическая идеология и политическая культура
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной и научной литературой.
| Опрос, оценки выступлений.
Обсуждение практической работы.
| 6.
| Политическое лидерство и элиты:
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной и научной литературой.
Сравнительное чте-ние российской пресссы, работа в Интернете.
| Опрос, оценки выступ-лений.
Обсуждение практи-ческого задания.
| 7.
| Политическая система и режимы:
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной и научной литературой.
| Опрос, оценки выступ-лений.
Обсуждение практи-ческой работы.
| 8.
| Государство как центральный институт политической системы общества:
| Л, С, ПЗ
| Работа с учебной и научной литературой.
| Опрос, оценки выступ-лений.
Обсуждение практи-ческого задания.
| 9.
| Политические партии и партийные системы
| Л, С
| Работа с учебной и научной литературой.
| Опрос, оценки выступ-лений.
| 10.
| Международная политика и международные отношения
| Л, С
| Работа с учебной и научной литературой.
| Опрос, оценки выступ-лений.
|
Программа дисциплины.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
|
|