Студопедия — Действительный залог
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Действительный залог






§ 55. Continuous Tenses выражают длительные, не­законченные действия в процессе их совершения и пе­реводятся на русский язык глаголами только несовер­шенного вида.

Continuous Tenses образуются при помощи вспомо­гательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и Participle I (причастия действитель­ного залога) смыслового глагола.

При образовании отрицательной формы вре­мен группы Continuous сохраняется порядок слов ут­вердительного предложения, отрицание not ставится между вспомогательным и смысловым глаголом.

При образовании вопросительной формы вспо­могательный глагол ставится перед подлежащим, а смысловой глагол — после подлежащего (см. табл. на с. 101).

Во временах группы Continuous время, лицо и чис­ло глагола-сказуемого определяется по вспомогатель­ному глаголу to be. Смысловой глагол в форме Parti­ciple I не изменяется.

 

Students are makingan ex­periment in the labora­tory. Студенты проводят экспе­римент в лаборатории.
The scientist was makinga very interesting experi­ment when we entered the lab. Ученый проводилочень интересный эксперимент, когда мы вошли в лабо­раторию.

 

В эту группу входят три времени: Present, Past и Future Continuous.

 

 

The Present Continuous Tense

am is аre   + Participle I (Ving1)

 

§ 56. Present Continuous переводится глаголом не­совершенного вида в прошедшем времени.

 

The student is fillingthe flask with some solution. Студент наполняетколбу каким-то раствором.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 383. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия