Студопедия — Формы причастий. Таблица 15 Participles Indefinite Perfect Active Passive asking спрашивающий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формы причастий. Таблица 15 Participles Indefinite Perfect Active Passive asking спрашивающий






Таблица 15

Participles Indefinite Perfect
Active     Passive asking спрашивающий, спрашивая being asked будучи спрошен, спрашиваемый   having asked спросив   having been asked будучи спрошен

 

 

Синтаксические функции Present Participle

И способы его перевода

Таблица 16

Примеры Перевод на русский язык Функции Способы перевода
1. The examiningteacher is in Room 15.   2. The man examiningthe students is our teacher.   3. Examining the patient the doctor listened to his heart.   1. Экзаменующий преподаватель находится в 15 аудитории. 2. Челевек, экзаменующий студентов, наш преподаватель.   3. Осматриваябольного, врач прослушал ему сердце. 1. определение (стоит перед определяемым словом) 2. часть определительного причастного оборота (стоит после определяемого слова) 3. обстоятельство времени или причины 1. причастием с суффиксами -ущ,-ющ,-ащ,ящ, вши(й) 2. причастным оборотом   3. деепричастием с суффиксами –а, -я в деепричастном обороте

Причастие прошедшего времени (Past Participle)

1. Причастие прошедшего времени или III форма глагола (Past Participle) у стандартных глаголов имеет окончание –ed,или -d (если основа оканчивается на буку е), которое произносится [d] после звонких звуков, [t] после глухих и [id] после звуков [t]и [d].

[d] play – played [pleid] live – lived [livd] open – opened [′ǝupend] fill – filled [fild] remember – remembered [ri′membǝd] [t] help – helped [helpt] ask – asked [a:skt] cross – crossed [krɔst] work – worked [wǝ:kt] watch – watched [wɔtʃt]
[id] test – tested [′testid] mend – mended [′mendid] wait – waited [′weitid] rent – rented [′rentid] correct – corrected [kǝ′rektid]

 

2. Односложные глаголы с кратким гласным звуком, который передается на письме одной буквой, в форме Past Participle удваивают конечную согласную букву: sto p – sto pp ed. Глагол travel также удваивает конечную согласную: trave ll ed. Если краткий гласный звук передается д в у м я буквами, конечная согласная не удваивается: l oo k – loo k ed.

3. Глаголы, оканчивающиеся на букву - y с предшествующей

с о г л а с н о й буквой, меняют - y на - i: stud y – stud i ed, tr y – tr i ed.

4. Глаголы, оканчивающиеся на букву - y с предшествующей

г л а с н о й буквой, образуют форму Past Participle по общему правилу: pla y – play ed, sta y - stay ed. Исключение: paypaid.

5. Неправильные глаголы образуют форму причастия различными индивидуальными способами (см. таблицу неправильных глаголов).

 

 

Синтаксические функции Past Participle







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 392. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия