Студопедия — Возрастающая со временем целостность и все уменьшающаяся
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возрастающая со временем целостность и все уменьшающаяся






внутренняя раздробленность практикующего;

6. Далее, подсознание обрабатывает любые обиды, непрощение, осуждения, претензии и другие негативные эмоциональные заряды, которые мы имеем по

отношению к себе, другим людям или существам, другим объектам, а также

высшим силам, богу, миру и реальности вообще, связанные с этим материалом

и его составными частями. Тут, думаю, все понятно — устраняем любые

связанные с проблемой обиды, неприятие и претензии, как к себе, так и ко

всем, кто (по нашему мнению) имеет какое-либо отношение к обрабатываемой

проблеме. При обработке используется отдельный протокол для устранения

ментального заряда, плюс еще парочка процессов;

7. Далее обрабатывается сам этот материал в целом при помощи нескольких

разных обработчиков;

8. Ну и, наконец, последним этапом работы является процедура, хорошо

известная некоторым адептам разных школ и широко применяющаяся в BSFF и

других такого рода техниках. Теория гласит, что после обработки материала, когда он уже полностью устранен, в нашем, скажем так, «энергетическом теле»

или системе наших тел, остается «дырка» в том месте, где раньше до

обработки находился данный материал. Для того, чтобы образовавшийся

«вакуум» не «подсосал» в это пустое место что-нибудь новенькое, «дырка»

заполняется в воображении белым светом, таким образом она закрывается, и

место, куда мог бы быть «втянут» некий новый негативный ментальный

материал, закрывается и ликвидируется. Не берусь судить о правильности

данного утверждения (лично мне известно по крайней мере еще одно

чрезвычайно убедительное объяснение принципов этого явления), однако

практика показывает, что обработка, включающая этот шаг (то есть заполнение

светом пустого места) субъективно более эффективна, чем обработка без этой

процедуры. Ну а так как работу в любом случае выполняет подсознание в

фоновом автоматическом режиме, то почему бы не дать ему еще и такое

задание? Копания в теории лично мне не нужны, мне нужен реальный

практический результат, а что уж там происходит на самом деле — создается

ли «мокап» (искусственная ментальная «конструкция») на месте устраненных

ментальных масс, заполняются ли энергетические дыры, или «ангелы

посылают лучи любви с небес» — мне наплевать. Надеюсь, что и читателям

тоже.

Как видите, после произнесения фразы «Обработай это» включается целый хор

разных процессов, разбирающих проблему по кусочкам и обрабатывающих ее со всех

возможных сторон. Вернее, с большинства сторон, так как для полного счастья надо

было бы встроить также и механизм обработки сопротивления, опасений, что

проблема вернется, а также проводить круговой процессинг от лица всех

задействованных лиц. Впрочем, это тоже делается, но не на уровне обработчика.

Было приято решение не включать обработку этих вещей в сам «Обработай это», а

вынести его в автоматы. Таким образом, обработка происходит со всех сторон, но

часть работы выполняется обработчиком, а часть — автоматом. В результате

получается чрезвычайно эффективный механизм для работы с любым ментальным

материалом.

Точно так же, как и в «Слив», в «Обработай это» встроен механизм автоматического

апдейта в случае появления у меня новых, усовершенствованных версий, а также

защита от несанкционированного использования и распространения материалов, сразу же «отрубающая» все обработчики и все запущенные ранее процессы у «особо

шустрых и не совсем честных» граждан.

Обработчик «Обработай это»

Эту инструкцию вам надо зачитать вслух или про себя всего один раз, от слов

«инструкция для подсознания» и до слов «конец инструкции» включительно, после

чего подсознание примет ее как руководство к действию. Перечитывать ее,

«освежать» и так далее не надо, подсознание воспринимает все сразу, и запоминает

навсегда. Собственно, сама по себе инструкция очень проста:







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия