Студопедия — Тема: Структура та елементи змістової організації літературно-художнього твору
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Структура та елементи змістової організації літературно-художнього твору






План

1. Тема літературного твору. Головна тема і окремі, підпорядковані їй теми (тематика). Ідея та вирішення проблеми, поставленої в творі. Способи втілення ідеї в літературі.

2. Постановка письменником тих чи інших питань, пов’язаних з тематикою. Поняття проблеми літературного твору. Тематика та проблематика.

3. Поняття про сюжет. Типи сюжетів. Різні способи побудови сюжету. Сюжет і фабула.

4. Конфлікт в сюжеті літературного твору. Основні моменти конфлікту. Різновиди конфліктів.

5. Композиція літературного твору. Різноманітність композиційних засобів і прийомів. Групування персонажів як композиційний прийом. Поняття архітектоніки твору.

6. Образ автора-оповідача та розповідача в структурі літературного твору.

7. Композиційно-сюжетні елементи (монологи, діалоги, взаємохарактеристики персонажів та ін.) та позасюжетні елементи композиції (портрет, пейзаж, інтер’єр, авторські відступи, вставні епізоди) та їх роль у розкритті ідейного змісту твору.

Основні літературознавчі поняття: тема, ідея, проблематика, тематика, конфлікт, сюжет, фабула, композиція, пролог, епілог, експозиція, зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка, архітектоніка, оповідач, розповідач, монолог, діалог, полілог, авторський відступ, опис, портрет, інтер’єр, художнє обрамлення, вставний епізод.

Завдання для індивідуальної роботи студентів:

1. Підібрати приклади літературних творів, написаних на одну тематику (не менше п’яти). Довести їх тематичну спорідненість. Поясніть, якими факторами зумовлюються відмінності між цими творами.

2. Визначте зовнішню та внутрішню теми, ідею, проблематику, особливості композиції новели М.Хвильового «Я(Романтика)». Охарактеризуйте основні елементи та особливості розгортання конфлікту у новелі

3. Записати основні терміни до термінологічних словників та запам’ятати їх суть.

Література до теми 3:

1. Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. – М.: Просвещение, 1965.

2. Бандура О.М. Дидактичні матеріали з теорії літератури. – К., 1997.

3. Бандура О.М. Теорія література. – К., Рад школа., 1969.

4. Введение в литературоведение / Под ред. Поспелова Г.Н. – М., 1988.

5. Винокур Г.О. О языке художественной литературы. – М., 1991.

6. Галич О. Теорія літератури. – К., 2001.

7. Дремов А. Художественный образ. – М., 1961.

8. Кузьменко В. Словник літературознавчих термінів. Навчальний посібник з літературознавства. – К., 1997.

9. Кузьменко В.І. Літературний словник-довідник. – К., 1997.

10. Куца О. П. Основи літературознавства. Навчальний посібник для студентів педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти. — Тернопіль, 2002.

11. Лесин В.М. Літературознавчі терміни. – К., Рад. шк., 1985.

12. Літературознавчий словник-довідник / Р. Т. Гром’як, Ю. І. Ковалів та ін. — К.: ВЦ «Академія», 1997.

13. Наєнко М. Українське літературознавство. – К.. 1997.

14. Паперный З. О художественном образе. – М., 1961.

15. Потебня О. Естетика і поетика слова. – К., 1985.

16. Сидоренко Г.К. Як читати і розуміти художній твір. – К., 1988.

17. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы.- М, 1976.

18. Ткаченко А. Мистецтво слова / Вступ до літературознавства. – К., 1998.

19. Эйдинов В. Стиль художника. – М., 1991.

 


Модуль 2 «Поетика літературного твору»

Тема 1







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1554. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия