Організація навчально-виховного процесуЗа державними санітарними правилами і нормами встановлюються гранично допустиме аудиторне навантаження учнів у залежності від їх віку і кількості робочих днів на тиждень (табл. 2).
Таблиця 2. Гранично допустиме тижневе навантаження
Слід зауважити, що в таблиці вказано гранично допустиме навчальне навантаження на учня без врахування часу на заняття з фізичної культури, індивідуальні та групові заняття. Наказом Міністра освіти і науки України від 29 листопада 2005 року №682 «Про Типові навчальні плани початкової школи» [94] внесені певні корективи у порядок визначення гранично допустимого навчального навантаження учнів. При 5-денному навчальному тижні воно тепер складає: для учнів 1 класу – 20 годин, 2 класу – 22 години і 3-4 класу – 23 години. Години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навчального навантаження учнів.
Для профілактики стомлюваності, порушення статури, зору учнів на уроках письма, мови, читання, математики та інших уроках необхідно виділяти час для фізкультхвилинок та гімнастики очей. Найвища активність розумової діяльності у дітей шкільного віку припадає на інтервал 10-12 годин. Тому у розкладі, особливо для молодших школярів, уроки з навчальних предметів, що вимагають значного розумового напруження, повинні проводитися на 2-ому та 3-ому уроках. Розподіл навчального навантаження протягом тижня повинен бути таким, щоб найбільший його обсяг припадав на вівторок, середу, четвер. При визначенні доцільності, характеру, змісту та обсягу домашніх завдань слід врахувати індивідуальні особливості учнів та педагогічні вимоги. У 1-му класі початкової школи домашні завдання не задаються. Граничний обсяг домашнього завдання у 2-му класі не повинен перевищувати 45 хв., у 32 класі – 70 хв., у 4 класі – 90 хв. У початкових класах домашні завдання не слід задавати на вихідні і святкові дні. Факультативні, групові та індивідуальні заняття слід проводити у дні з найменшою кількістю уроків. При використанні у навчальному процесі в загальноосвітніх навчальних закладах аудівізуальних технічних засобів навчання (ТЗН) встановлюється така тривалість їх застосування: Таблиця 3. Тривалість безперервного застосування на уроках різних технічних засобів
Протягом тижня кількість уроків із застосуванням ТЗН не повинна бути для учнів початкової школи більшою 3-4.
|
Тривалість уроків у 1 класі - 35 хвилин, 2 – 4 класах – 40 хвилин. Тривалість перерв між уроками для учнів усіх класів становить 10 хв.; великої перерви (після 2-го уроку) – 30 хв. Замість однієї великої перерви можна після 2-го і 3-го уроків влаштувати перерви по 20 хв. кожна.
