Студопедия — Построение простой таблицы для простой переменной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение простой таблицы для простой переменной






Главное меню Þ Анализ Þ Таблицы Þ Основные таблицы

В левом верхнем окне располагается список всех простых переменных, как Числовых, так и Строковых.

Выбираем из этого списка переменную для анализа, например, в_1. С помощью стрелки переносим ее в окно Строки. Для построения качественной таблицы надо воспользоваться кнопкой Статистика:

Счетчик – это подсчет количества различных значений ответов.

Если не вносить изменений в данное меню и нажать кнопку Далее, то таблица будет иметь следующий вид:

 

 

   
Miles per Gallon до 100  
от 101 до 500  
от 501 до 1000  

 

что не всегда удобно для анализа ответов на данный вопрос.

Для отображения процентов, необходимо в данном меню в окне Статистика выбрать Стлб% и нажать кнопку Добавить. Если для анализа не нужно количество ответов, а достаточно их процентного отображения, то надо в окне Ячейки выбрать Счетчик и нажать кнопку Удалить.

После этого нажать кнопку Далее. В окне Основные таблицы щелкнуть на кнопку Ок.

В Output отобразиться следующая таблица:

  Стлб %
Miles per Gallon до 100 74,5%
от 101 до 500 15,5%
от 501 до 1000 10,0%

 

Данную таблицу можно перенести в MsWord, где использовать ее как таблицу или построить на ее основе диаграмму.

Множественные ответы

Для более качественного анализа вопросов, на которые допускалось несколько вариантов ответов, т.е. было создано несколько переменных (например, в_2_1 и в_2_2), данные переменные надо объединить в одну.

Главное меню Þ Анализ Þ Таблицы Þ Основные таблицы

Щелкаем на кнопку Множеств.Ответы.

В списке Определение выбираем по одной все переменные, относящиеся к данному вопросу, и с помощью стрелки переносим их в окно Переменные. В нашем примере в окне Переменные должны оказаться в_2_1 и вв_2_2.

В Кодировании переменных щелчком мышки выбираем Категория.

Задаем Имя новой переменной, например, в_2_общ, и Подпись (можно оставить формулировку вопроса №2, но длина ее не более 60 символов).

В качестве Знаменателя мышкой выбираем Число ответов.

Далее нажимаем кнопку Добавить и в окне Множ.Ответы: появляется новая переменная $в_2_общ. Щелкаем на Сохранить.

В меню Основные таблицы в окне Множест. появится созданная нами переменная $в_2_общ.

Теперь данный вопрос можно качественно анализировать наравне с простыми.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 411. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия