Студопедия — АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ДОКУМЕНТА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ДОКУМЕНТА






Алгоритм выполнения заданий

• Атрибутация исторического источника, т. е. определение исходных данных документа (авторство, название, время и место создания) (второй уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Характеристика исторической ситуации, в которой создавался документ (третий уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Систематизация фактологического материала, представленного в историческом документе, во взаимосвязи с учебными теоретическими знаниями (четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Определение позиции автора исторического документа и его целей или мотивации (пятый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

 

Прочитайте документ и объясните отношение партийной власти к населению Западной Беларуси на основе анализа выдержки из отчета секретаря ЦК КП(б)БП. К. Пономаренко в ЦК ВКП(б) о проведенной работе в западных областях БССР (1 946 г.).

«...Включив значительную территорию западных областей республики в состав Восточной Пруссии, немцы пытались, опираясь на польские националистические и кулацкие элементы, создать для своего господства политическую базу... разжигали национальную вражду между поляками и белорусами...

В западных областях остались серьезные политические последствия немецкой оккупации...

Население Западной Беларуси только на короткий срок после воссоединения было присоединено к социалистическому строительству и не прошло школы перевоспитания, не прошло этапов классовой борьбы против помещиков, капиталистов и кулаков, которые прошли рабочие восточных областей в годы революции, Гражданской войны и в годы коллективизации...»

• Данный исторический документ появился в первый послевоенный год как отчет партийного руководителя Беларуси того времени П. К. Пономаренко в ЦК ВКП(б) (второй уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Появление данного исторического документа вызвано ситуацией, сложившейся после окончания Великой Отечественной войны на территории присоединенной к БССР накануне войны Западной Беларуси в связи с настроениями местного населения, которое долгое время проживало в составе Польши, а потом в условиях немецко-фашистской оккупации (третий уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Партийный руководитель заметил, что проживание с 1921 г. в составе Речи Посполитой было благоприятной базой для разжигания польских националистических настроений среди населения западных районов Беларуси, чему содействовали сторонники Армии Крайовой, которые продолжали бороться против советской власти за восстановление Польши в границах 1939 г. П. К. Пономаренко были определены также политические последствия немецкой оккупации, связанные с тем, что гитлеровская пропаганда на оккупированной территории способствовала формированию у части населения Западной Беларуси, которое не было присоединено к социалистическому строительству и не прошло школы перевоспитания, антисоветских настроений и недоверия к коммунистической партии (четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Партийно-государственное руководство с определенным недоверием относилось к населению Западной Беларуси, проживавшему на оккупированной территории и включенному в состав БССР только осенью 1939 г. Позиция автора документа при написании им отчета была обусловлена должностью П. К. Пономаренко как секретаря ЦК КП(б)Б (пятый уровень усвоения знаний и способов деятельности).







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 1636. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.032 сек.) русская версия | украинская версия