Студопедия — Модель предметной области в объектно-ориентированном анализе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модель предметной области в объектно-ориентированном анализе






Модель предметной области – это самая важная модель объектно-ориентированного анализа.

 

Каждой итерации соответствует своя модель предметной области, поскольку отражает реализуемые на каждом этапе прецеденты. Модель предметной области связана с моделью проектирования, особенно с программными объектами.

 

Модель предметной области – это визуальное представление концептуальных классов или объектов реального мира в терминах предметной области. Эти модели связаны с моделями взаимоотношений концептуальных сущностей. Модели используются как модели данных для разработки баз данных.

 

*Замечание: модели предметной области не описывают программные классы или программные объекты с их обязанностями.

 

Модель предметной области – это конкретизация модели бизнес-объектов. На языке UML модель предметной области представляется в виде набора диаграмм-классов, на которых не определены никакие операции, в ее состав входят

· объекты предметной области

· ассоциации между ними

· атрибуты концептуальных классов

 

Концептуальные классы

Концептуальный класс – это представление идеи или объекта.

Пример: для события «Осуществление покупки» концептуальный класс – ПРОДАЖА. Содержанием этого понятия является осуществление покупки в определенный день и определенное время.

*Замечание: модель предметной области не является моделью данных. Концептуальные классы могут вообще не содержать атрибутов, а играть чисто поведенческую роль.

 

Создание модели предметной области

Для создания:

  1. Выделить концептуальные классы
  2. Отобразить их на диаграмме
  3. Добавить необходимые ассоциации и атрибуты

 

  1. Выделение концептуальных классов.

 

Существует три стратегии определения концептуальных классов.

  • Повторное использование или модификация существующих моделей. Наилучший и простой подход. Искать описание в литературе.
  • Использование списка категорий концептуальных классов. На первом этапе целесообразно составлять список кандидатов на роль концептуальных классов, в то же время существуют множество стандартных категорий, имеющих важное значение
  • Определение концептуальных классов на основе выделения существительных.
    • Производится на основе лингвистического анализа.
    • Состоит в выделении существительных из текстовых описаний предметной области.
    • Удобно использовать развернутые описания прецедентов
    • Некоторые авторы рекомендуют использовать данный метод с осторожностью, так как не всегда существительные совпадают с концептуальными классами

Совет: если некоторый объект Х в реальном мире не является числом или текстом, значит, это, скорее всего концептуальный класс. Пример: магазин – это не текст и не число, значит, концептуальный класс

 

Аналитическая модель состоит из двух частей:

Модели предметной области – описание объектов реального мира, отражаемых системой

Модели приложения – описание видимых пользователю частей самого приложения







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 653. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия