Выделите из перечисленных психических явлений психические свойства личности

Варианты ответов:

А) ощущение Д) темперамент И) характер

Б) память Е) мышление К) воля

В) эмоции Ж) внимание Л) направленность личности

Г) способности З) восприятие М) настроение

18. Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать следующей последовательностью понятий:

Варианты ответов:

1. индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность;

2. индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность;

3. индивид, субъект деятельности, индивидуальность, личность;

4. субъект деятельности, индивид, личность, индивидуальность.

19. С точки зрения субъекта деятельности личность исследуется:

Варианты ответов:

1. А.Н. Леонтьевым;

2. К.К. Платоновым;

3. А.Ф. Лазурским;

4. А.Г.Ковалевым.

20. Как совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия, трактует личность:

Варианты ответов:

1. А.Н. Леонтьев;

2. К.К.Платонов;

3. С.Л. Рубинштейн;

4. А.Г.Ковалев.

21.Основной источник активности личности, внутреннее состояние нужды, выражающее зависимость от условий существования – это:

Варианты ответов:

1. убеждение;

2. установка;

3. личностный смысл;

потребность.

22.Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо – это:

Варианты ответов:

1. мотив;

2. потребность;

3. интерес;

4. склонность.

23.Иерархическую пирамиду потребностей разработал:

Варианты ответов:

1. К.Роджерс;

2. А.Маслоу;

3. Г.Олпорт;

4. В.Келер.

24.Опредмеченная потребность, потребность именно в данном предмете, которая побуждает человека к активным действиям, - это:

Варианты ответов:

1. склонность;

2. мечта;

3. мотив;

4. интерес.

25.Совокупность психических процессов, обеспечивающих уровень энергетики и направленность поведения, понимается как:

Варианты ответов:

1. мотивация;

2. мотив;

3. направленность;

4. потребностное состояние.

26. Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику ее развития, задающая главные тенденции ее поведения, - это:

Варианты ответов:

1. темперамент;

2. способности;

3. характер;

4. направленность.

27.Высшая форма направленности личности – это:

Варианты ответов:

1. влечение;

2. желание;

3. интерес;

4. убеждение.

28.Высший регулятор поведения – это:

Варианты ответов:

1. убеждение;

2. мировоззрение;

3. установка;

4. мотивация.

Дидактическая единица 5. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности

1. Укажите правильные ответы. В.С. Мерлин выделял следующие особенности темперамента:

Варианты ответов:

1. Свойства темперамента регулируют динамику психической деятельности в целом и отдельных психических процессов.

2. Свойства темперамента устойчивы и сохраняются на протяжении длительного времени.

3. Свойства темперамента обусловлены типом нервной системы.

4. Свойства темперамента обусловлены конституцией.

5. Свойства темперамента находятся в строго закономерном соотношении, образуя тип.

2. Формально-динамическую сторону поведения характеризует (ют):

Варианты ответов:

1. направленность;

2. в) характер;

3. б) темперамент;

4. г) способности.

3.Определите тип темперамента. Характеризуется легкой ранимостью, способностью глубоко переживать даже незначительные неудачи, склонностью к мнительности и подозрительности.

Варианты ответов:

1. меланхолик;
2. холерик;
3. сангвиник;
4. флегматик.

4.Определите тип темперамента. Подвижен, но без резких движений, склонен к частой смене настроения, сензитивен, экстраверт.

Варианты ответов:

1. холерик;
2. сангвиник;
3. флегматик.
4. меланхолик.

5.Определите тип темперамента. Медлителен, устойчив, эмоциональные состояния выражены внешне слабо.

Варианты ответов:

1. холерик;

2. сангвиник;

3. флегматик.

4. меланхолик.

6.Определите тип темперамента. Характеризуется неуравновешенностью, общей подвижностью, резкой сменой настроения, активной моторикой.

Варианты ответов:

1. холерик;
2. сангвиник;
3. флегматик.
4. меланхолик.

7.Определите тип темперамента. Эмоционален, деловит, желчен, склонен порой переоценивать себя, экстравертирован.

Варианты ответов:

1. холерик;
2. сангвиник;
3. флегматик.
4. меланхолик.

8.Определите тип темперамента. Застенчив, стеснителен, неуверен в себе, довольно легко переносит одиночество.

Варианты ответов:

1. холерик;
2. сангвиник;
3. флегматик.
4. меланхолик.

9.Определите тип темперамента. Неусидчив, активен в общении, легко и быстро сходится с людьми, часто является душой компании, может быть поверхностным в делах.

Варианты ответов:

1. холерик;
2. сангвиник;
3. флегматик.
4. меланхолик.

10.Определите тип темперамента. Имеет замедленный темп реакций, ригиден, малоподвижен, интраверт.

Варианты ответов:

1. холерик;

2. сангвиник;

3. флегматик.

4. меланхолик.

11. Отметьте свойства темперамента:

Варианты ответов:

1.Неуравновешенность. 2. Трудолюбие.

3.Чувство долга. 4.Ответственность.

5. Хорошая координация. 6.Аккуратность.

7.Впечатлительность. 8.Вежливость.

9.Низкая работоспособность. 10.Быстрое включение в работу.

11.Низкая адаптируемость. 12.Склонность к оперативной работе.

13.Высокая контактность. 14.Малоподвижность.

12. Отметьте черты характера:

Варианты ответов:

1.Неуравновешенность. 2. Трудолюбие.

3.Чувство долга. 4.Ответственность.

5. Хорошая координация. 6.Аккуратность.

7.Впечатлительность. 8.Вежливость.

9.Низкая работоспособность. 10.Быстрое включение в работу.

11.Низкая адаптируемость. 12.Склонность к оперативной работе.

13.Высокая контактность. 14. Малоподвижность.

13.Характер – это (выделите правильный ответ):

Варианты ответов:

1. формально-динамическая характеристика личности, проявляющаяся в предпочтении тех или иных способов организации деятельности;

2. психологическая категория, позволяющая описать наиболее сформированные в процессе воспитания убеждения, моральные принципы и социальные установки человека;

3. совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которая складывается и проявляется в деятельности и общении, обусловливая типичные для личности способы поведения

 

14. Каким индивидуальным особенностям личности соответствуют нижеперечисленные определения. Установите соответствие:

1. Целостные устойчивые образования личности, определяющие особенности деятельности и поведения человека и характеризующиеся устойчивым отношением к различным сторонам действительности.	А. темперамент;
2. Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения.	Б. характер;
3. Индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения.	В. способности