Студопедия — В О П Р О С Ы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В О П Р О С Ы






К ЗАЧЕТУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»

1. Роль гигиены и экологии в системе наук, изучающих природную среду.

2. Задачи гигиены и экологии.

3. Влияние природных и антропогенных экологических факторов на здоровье населения.

4. Химический состав атмосферного воздуха и его гигиеническое значение.

5. Источники загрязнения воздуха.

6. Химический состав воды.

7. Источники загрязнения воды.

8. Инфекционные заболевания, передаваемые водным путем.

9. Охрана источников водоснабжения.

10. Гигиеническое значение состава и свойства почвы.

11. Источники загрязнения почвы.

12. Эпидемиологическое значение почвы

13. Основные экологические и гигиенически проблемы городов.

14. Белки: их значение для жизни, роста и развития организма. Источники белков.

15. Роль жиров в питании. Источники жиров.

16. Значение углеводов в питании. Источники углеводов.

17. Значение минеральных элементов в питании. Источники минеральных элементов.

18. Воздействие на организм вредных производственных факторов

19. Основные направления профилактических оздоровительных мероприятий.

20. Здоровье детского населения и его составляющие.

21. Методы исследования и оценки физического развития детей и подростков

22. Гигиенические принципы построения режима дня для различных возрастных групп.

23. Факторы, влияющие на здоровье человека

24. Основные составляющие здорового образа жизни

25. Методы гигиенического обучения и воспитания населения.

 

 

Тема № 1: Предмет и содержание гигиены и экологии человека. Основы общей экологии. Экологические факторы и здоровье населения

 

ВОПРОСЫ

1. Гигиена как наука. Задачи гигиены. Разделы гигиены

 

2. Краткая история возникновения и развития гигиены. Основоположник гигиенической науки. Основоположники отечественной гигиены.

 

3. Основные гигиенические факторы, формирующие здоровье человека.

 

4. Методы гигиенических исследований

 

5. Экология как наука. Экологические факторы: биотические, абиотические, антропогенные, влияющие на здоровье человека.

Тема № 2: Атмосферный воздух его физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение. Загрязнение атмосферы. Роль в формировании патологии.

ВОПРОСЫ

Атмосферный воздух. Состав атмосферного воздуха.

 

Характеристика слоев атмосферы.

 

Солнечная радиация, её характеристика. От чего зависит интенсивность солнечного излучения.

 

Основные источники загрязнения воздушной среды. Понятие о предельно допустимой концентрации (ПДК).

 

Гигиеническое значение загрязнения атмосферы.

 

Мероприятия по профилактике загрязнений атмосферного воздуха: планировочные, технологические, санитарно-технические.

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 686. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия