Изучение вопросов охраны труда в процессе технологической подготовкиТруд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. Охрана труда, система технических, санитарно-гигиенических и правовых мероприятий, непосредственно направленных на обеспечение безопасных для жизни и здоровья человека условий труда. Здоровье - это субъективное ощущение и объективное состояние благополучия человека. Под здоровьесберегающими технологиями понимают систему мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающую важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействие на здоровье. Здоровьесберегающие технологии - предполагают совокупность педагогических, психологических и медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью Опасными факторами на уроках труда являются: · физические (режущие и колющие инструменты; технические средства обучения (ТСО); -неисправная или не соответствующая требованиям СанПиН · химические (пыль; клей, краски); · психофизиологические (напряжение внимания, нагрузка на зрение). За последние годы произошло значительное ухудшение здоровья школьников. У каждого второго школьника выявлено сочетание нескольких хронических заболеваний. Поэтому проблема охраны и укрепления здоровья детей стоит очень остро. Анализ причин "школьных болезней" привел врачей к заключению о неудовлетворительной организации обучения, приводящей к нарушению здоровья. К этим недостаткам образования относятся: -недостаточная освещенность классов; -плохой воздух школьных помещений; -неправильная форма и величина школьных столов; -перегрузка учебными занятиями. Психолого-педагогические факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на здоровье учащихся. -стрессовая тактика авторитарной педагогики; -интенсификация учебного процесса, т.е. увеличение темпа и объема учебной нагрузки; -несоответствие технологий обучения возрастным особенностям учащихся; -несоблюдение элементарных физико-гигиенических требований к организации учебного процесса; -отсутствие у учащихся элементарных знаний о том, как стать здоровым. Здоровьесберегающие технологии и технологии - задача особой важности для преподавателей этих предметов. Заземление, исправность инструментов, освещенность,,шумоизоляция, вентиляция, влажность воздуха, температура- 22-24 ̊̊C, при более низких температурах- снижается работоспособность, холод усиливает вибрацию; S с 1-4 класс-4м2 , с 5 класса – 4,5 м2 . комбинированная мастерская для девочек 5,2 м2 ,непрерывно 15-20 мин работы →отдых→работа. Расстояние между столами 80см, между рядами и боковыми стенами 50-70 см. полы не скользкие, стены гладкие, светные; в кулинарии стены облицованы на 1,5 метра, ширина двери 0,9м.
|
