Студопедия — ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ






ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ»

Тексты лекций разработаны Зяблицкой Н.В., к.э.н., доцент.

Тема 1. Экономические основы функционирования предприятия в условиях рынка.

  1. Предмет, объект, задачи курса «Экономика предприятия».
  2. Краткая характеристика и классификация предприятий.
  3. Структура предприятия.
  4. Управление предприятием.
  5. Управленческие технологии.
 

  1. Предмет, объект, задачи курса «Экономика предприятия»
 

Не существует общепринятого толкования понятия «Экономика предприятия». В толковании сущности экономики предприятия следует исходить, прежде всего, из установления места и роли предприятия в решении основной экономической проблемы (удовлетворение постоянно возрастающих потребностей в условиях ограниченности ресурсов). В условиях рыночной системы хозяйствования именно предприятие объективно становится основным звеном в ее реализации. Дело в том, что оно не только производит продукцию, пользующуюся спросом на рынке, но и создает рабочие места, обеспечивая занятость населения, начисляет заработную плату, платит налоги и т.д.

Интересами предприятия являются: обеспечение достаточно приемлемого уровня жизни для своих работников, а также динамичное стабильное развитие производственной базы. Степень их удовлетворения зависит от результатов хозяйственной деятельности предприятий, включающих не только получение доходов и прибыли от реализации продукции и услуг, но и объем применяемых производственных фондов (основные и оборотные), и совокупность других потребительных стоимостей, накопленных предприятием на каждый данный момент времени со дня его развития. Натурально-вещественный состав этих элементов в своей совокупности и представляет собой экономику предприятия.

Экономика предприятия – совокупность факторов производства (собственных и заемных), непроизводственных факторов, фондов обращения, готовой продукции, денежных средств в кассе и на счетах в банке, ценных бумаг нематериальных фондов собственности, доходов и прибыли, полученных в результате реализации продукции и оказания различных услуг.

Их стоимостная оценка характеризует уровень и масштабы развития экономики предприятия.

Объектом изучения курса «экономика предприятия» является предприятие (организация) или фирма.

Основной особенностью управления современным предприятием является представление последнего в виде системы, что позволяет в свою очередь более детально исследовать отдельные аспекты экономики предприятия.

Любая организация представляет собой открытую систему. Система - совокупность элементов взаимодействующих между собой таким образом, что возникает определенная целостность или единство.

 

Предприятие – это самостоятельно хозяйствующий субъект экономики, в рамках которого организационно объединены рабочая сила и средства производства.

Главная задача предприятия – осуществление хозяйственной деятельности, направленной на получение прибыли для удовлетворения интересов собственников предприятия.

В основе развития экономики предприятия лежат объективные экономические законы развития общественного производства.

Предмет курса экономики предприятия рассматривает

  • действие экономических законов на предприятиях всех форм собственности;
  • хозяйственный механизм, обеспечивающий в процессе производства и реализации продукции, достижение наилучших результатов при минимальных затратах ресурсов.
Хозяйственный механизм – это

· способ координации деятельности субъектов хозяйствования;

· совокупность различных форм и методов управления, используемых для целенаправленного воздействия на экономику предприятия с целью повышения ее эффективности.

Поскольку хозяйственный механизм создается и планомерно используется людьми, он субъективен по своей природе с одной стороны, и объективен с другой, поскольку реализует сущность производственных отношений, объективных экономических законов.

Задачи курса:

1. рассмотрение основных элементов хозяйственного механизма, действующего на предприятии (планирование, экономическое стимулирование, организационная структура управления);

2. освоение форм и методов хозяйствования в условиях рыночной экономики.

Формы хозяйствования – экономические категории, через которые проявляется действие экономических законов (виды планов, их показатели, нормы и нормативы, заработная плата, цены, налоги, прибыль и т.д.).

Методы хозяйствования - способы воздействия на производство посредством нормирования, ценообразования, планирования и т.д.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия